窃读记

(语文课上小练笔)

    在学校里，遇到不大要紧的科任课,我都是要"窃读"的。所谓“窃读”即是偷偷地看书。比如这节品社课，我又要“窃读”了。刚向老师问玩好，我就赶紧拿出我今天要“窃读”的书，把它立起来，并用品社课书来把它挡住，抓紧时间，在书中的世界里飞翔。哎呀不好，听到脚步声了。我实在不舍得放下手中的书，可是又不能不放，否则书会被没收。一、二、三放！我又抬起头，眼睛专注地盯着黑板，仿佛在认真地听课。老师又回到讲台，没有发现我。我想：“如果这么隐蔽的看书都差点被老师发现，那我该怎么办才好啊！有没有稍微好一点的办法呢？我把书放子大腿上，右手放在桌子上，左手扶着书，头枕在右手上。我投入在这本惊险的书中，自己仿佛身临其境，与书中的主人公一起冒险。以至于丝毫顾不上任何动静，恐怕老师无法把我从书中拉出来，这时应该是我一天中最幸福的时刻。可是才快乐了20分钟，新问题又来了，这么坐着太难受了！不仅背痛，而且手臂麻木。我又思考了一下，眼看着没多长时间下课了，我还想再看一会儿。这一会儿我一定要看的舒服，怎么办呢？我环顾了一下四周，发现很多同学都在画小画。而画小画的姿势既舒服又不容易被老师发现。对了，就用这个办法。我赶紧把书摊在桌子上，用笔袋压平。然后手背后坐直，像是在听课一样。而把头低下去，让眼睛看着文字，大脑享受着书中的文字感觉美妙极了。那时，不仅是我快乐的时刻，更是我幸福的时刻。我的每一根头发丝都好像沉浸在其中，那让我感觉像做梦一样的舒适。下课了，同学们的喊声把握从书中拖了出去。这堂课是我有滋有味的一节课，我喜欢极了。