学生给老师送点小礼物不必上纲上线

大民

不出所料，今年年教师节的新闻，依然纠缠在"教师收不收学生礼物"上。这些做媒体的，为啥不知到创新，不知道调查研究，不知道区别对待入乡随俗。一年一个教师节，学生给老师一点礼物，表达自己的师生情意，值得大惊小怪吗？

中国是礼仪之邦，天地君亲师历来依次受尊重。尊重不仅仅是甜言蜜语喊口号，很多时候要有仪式和规矩，要有实实在在的载体--我们称之为"礼物"。

什么叫礼物？礼节性的物品而已，某种心情的承载体而已。孩子做个贺卡是礼物，家长送个购物卡也是礼物，一束鲜花是礼物，一个其乐融融的尊师派对也是礼物。给山区孩子送课本是礼物，给老师放半天假是礼物，今年东营职业学院的学生会，号召同学们给每一个来上课的老师送一朵鲜花，也是礼物。

礼物跟节日一样，意在提醒、提倡，还有慰劳和奖赏。是节日里画龙点睛的部分。节日与礼物，互为表里，无法分开。很难想像，完全没有礼物的节日，会是什么样子。没有礼物的教师节，该是多么无聊。三百六十行，大家都在忙碌，只有少数得到了节日的殊荣，这是因为这些行业，具备了享受特殊待遇的基本条件。比如护士节，妇女节，青年节，重阳节，圣诞节等等。教师在9月10日（也许明年就会调整为孔子的诞辰9月25日）这一天要过节，这就是特殊的提醒，让人们记住教师，记住社会上传道授业解惑的这些人，这些人的劳动。因为，在现代社会，没有人不解受教育，没有人离得开教师。我想，当初设立这个节日，目的无非这些。

教师和教师节在很多国家都备受重视的，印度、韩国、东南亚都有教师节。拉丁美洲统一过教师节。美国也有。韩国甚至把传道授业解惑的人，包括健身教练、手艺师傅等等，都称为"老师"，都要在教师节这天得到别人的祝贺和奖赏。这是一种风气，一种文化，一对文明和进步的向往。因为教师的职业，就是向年轻一代的人们传授人类的文明和知识，很在三百六十行中是有些特别的。这特别可以体现在清贫和单调，也应该体现在过节有人送礼。

诚然，我们也可以提倡"两袖清风"、"淡如水"的尊师礼仪，但是我觉得在当下社会，这些方式虽然不可恶，但是分量不够。仔细研究你会发现更有趣的现象：富裕的民族，通常总是礼物的精神内涵，鲜花卡片都可以。穷怕了的国家，往往送食物，大鱼大肉。比如我们的三十年前。这几年也变化了，开始送鲜花了。商业贿赂除外。如果人心都重视物质，如果物质成为态度和程度的砝码，而且这观念成为了整个社会所普遍接收的主流价值观，这个时候，还强调教师不能接受物质的礼物，就存心不良了。我甚至怀疑，提出这倡议的人，对老师的尊重程度和态度是不是有问题。

因为标准不是一个人指定的，而是整个社会约定俗成的。而礼仪，就是由整个社会的成员来共同制定、形成和执行。

比起随时可以收受礼物的权势人物，人民教师在教师节这天接受一点来自家长和学生的敬重之礼，简直算不得什么。这话似乎不讲理，但是细想一下，权势人物收受礼物的黑恶成色，几乎是百分百的，甚至违法乱纪，损人利己。而教师接收学生的礼物，我想九成以上发乎真情。退一万步讲，如果社会已经盛行授受礼物，学生在走上社会之前，偶尔做一个送礼的小演练，也没有什么大坏处！连一点人情礼仪都不讲究的学生，不是可爱的学生，将来也难成为优秀的公民。

也许新加坡的做法可以借鉴：政府明确教师可以收受学生礼物的价值金额。在限定范围内，允许家长、学生和教师之间的礼尚往来。这样增进了彼此的信任，联络了各自的情感，顺应了传统的人情文化，也巧妙解决了相互攀比的心理纠结和对社会风气的污染。

2013/9/10