http://www.sina.com.cn  2010年04月07日06:26  浙江在线_今日早报

　　“高考满分作文”竟出自天涯网文

　　专家揭露所谓高考满分作文大多是假冒的

　　□本报记者 章建森

　　近日，一位叫柯晓军的文学爱好者在网上发帖称，他两年前发表在网上的文章，居然成了2008年浙江省高考的满分作文，让他十分气愤。

　　高考满分作文，真的抄袭网络文章？相关部门作何处理？

　　网文成了浙江考生的满分作文？

　　最近，在天涯等论坛上热传一个帖子——《拙作居然成了2008年高考满分作文》。帖子的作者叫柯晓军，自称爱写文章，作品在南方都市报等一些知名报纸杂志上多有发表。

　　2007年4月1日，他在天涯论坛的散文天下栏目发表了一篇题为《城市早行人》的文章。

　　“这篇文章在红袖添香、榕树下、新浪等论坛上面都有收集。”柯晓军说。

　　但他偶然发现，《作文与考试》高中版2008年第15期里，收录了一篇2008年浙江高考语文作文满分作品《触摸都巿》，全文和他的《城市早行人》基本一致。

　　记者在核实后，柯晓军说法属实。在杂志社发表的文章中，还有署名为鲍亚民的点评：文章选取“都巿的早行人”来触摸都市的一面，点出了“都巿里的人们能够这样安定有序地生活，离不开这些每天凌晨出门奔忙的人”这一中心，立意高远而气度不凡。

　　柯晓军认为，自己的文章被当作高考优秀作文登载和引用，作者已经是浙江某考生而不是他本人，“这就涉及到著作权方面的法律问题了，我也就不得不出来作个声明，或者说讨个说法。”

　　“同时也想留个例子，告诫那些妄想取巧和作弊的学生们：诚实考试是做人的根本。”他说。

　　投稿人：此文由宁波一老师提供

　　柯晓军的帖子在网上被广泛转载，很多网友纷纷谴责抄袭行为，但也有网友提出：“现在所谓的高考满分作文，大多是假的，因为高考试卷是保密的，不可能外流。”

　　记者首先联系上了《作文与考试》杂志社。高中版主编夏野虹调查后，告诉记者，署名作者是安徽歙县二中的语文老师鲍亚民，与他们杂志社的联系比较多，发表文章也较多。

　　相关资料显示，鲍亚民是中学语文高级教师，1984年任教以来，先后在《语文教学通讯》、《语文教学与研究》等100多家报刊发表教育教学辅导文章千篇以上，同时又是多家报刊的特约编辑、专栏作家，参与编写语文教学类书籍40多本。通过相关渠道，记者联系上了鲍亚民本人。

　　鲍亚民告诉记者，这篇文章确实是他投稿的，不过是从宁波一位名叫纪勇的老师处拿到的原文。“我们经常有交流，互相交换一些考生的作文。”他说。

　　记者又联系上了宁波中学科研处副主任纪勇。纪勇告诉记者，他确实和鲍亚民有交流，但根本没有向对方提供2008年浙江省考生满分作文。

　　“2008年我没有参加浙江省高考语文的阅卷，根本没有机会看到满分作文。”纪勇说，“而且就算能进去阅卷，也很难把作文流出来。”

　　夏野虹告诉记者，的确有些人会把一些写得不错、题材又和高考作文相近的文章冒充满分作文，向他们投稿。

　　“有些作文，一看就不是学生写的，作者却说是当年的满分作文。我们一般都会进行排查，但总有漏网之鱼。”他说。

　　夏野虹告诉记者，针对这一事件，他们会进行调查。

　　教育考试院：高考满分作文只是个噱头

　　浙江省教育考试院一位负责人告诉记者，浙江省的高考阅卷，早就实行无纸化，阅卷老师都是在电脑前批改试卷，“而且明确规定，进出不能带任何设备。”

　　“除非老师记性好，能够把这篇文章背下来。”这位负责人说，“现在很多所谓高考满分作文，都是玩一个噱头。”

　　一位曾参与高考语文阅卷的老师告诉记者，高考试卷属于国家机密，考完都会保存在学生档案内，不可能轻易泄露。阅卷保护措施严密，手机都不让打，私下里抄作文或拍照要冒很大风险，一般阅卷老师都不会做。

　　专家报料：满分作文大多假冒

　　昨天，记者联系了《中学生》杂志副编审刘加民，他在2006年曾因揭开满分作文造假内幕而轰动全国，被称为“作文打假第一人”。

　　刘加民说：“满分作文是从2000年左右话题作文开始的，走高考命题形式以后，就成为一种常见的现象，作文可以得满分。很多学生觉得，学习满分作文，自己也可以得高分。”

　　他说，这几年来，假冒的满分作文充斥着整个教辅市场。“国内很多出版辅导书上的所谓满分作文，90%都是假冒的。”

　　他说，2008年上海的高考作文根本没有满分作品，但市面上却出现了很多所谓当年上海高考满分作文；2009年6月8日，距离高考阅卷开始还有4天，刘加民就收到了来自安徽的高考满分作文。

　　“满分作文造假已经培养了一代人。”刘加民说，很多语文老师，因为善于编造满分作文成为“专家”，成为报刊图书出版编辑们的主要客户。

　　刘加民说，他们管这种假冒高考作文的书叫伪书，买到这些书的读者，可以起诉出版社。

　　目前，刘加民正在申请并主持了一个中国教育学会的“日记对青少年成长的影响”课题（官网www.zuowenjie.com），希望能从源头上解决问题。“只有写日记才是练习作文的最好方法。”他说，因为只有日记，才能记录最真实的情感。

2010/4/23