上一篇推文小编藉由东航客机坠毁事件建议家长们跟孩子们聊聊“死”这个话题。那么今天，小编想跟大家说说“生”。

想到这个话题，一则恰逢万物生长之际，二则源于小编最近正在读的一本书——何怀宏的《心怀生命》。封面上的一段话，是作者的心声，也是为人师者的心声：

无论是我们这一代，还是现在的孩子，都缺少了人生最重要的一课——生命教育课。正如作者所说，一个人对待生命的基本态度，将深刻影响到孩子一生的幸福和成就。

何怀宏教授在书中所说的这些观点，与爱默生的不谋而合。

著名思想家、文学家爱默生说：培养好人的秘诀就是让他在大自然中生活。

大自然中的一草一木、一鸟一虫，都能引起孩子的好奇，让孩子打开眼界。不管是植物，还是动物，对孩子来说，都是新奇的存在。

春天，正是万物“生”的时节，也是生命开启之始，孩子们需要近距离地观察一粒子、一朵花、一棵树的生长细节……只有见识过自然的奇观，孩子心中的种子，才能长成一棵树、开出一朵花。

儿童发展心理学表明：孩子的发育，来自于触觉，听觉，视觉，嗅觉和味觉。这些感官综合发动，全天候无死角接受外界刺激，才有孩子的不断生长发育。

那么，这个寒冬在左，暖春在右的周末，家长们不妨和孩子一起走进季节，走进自然，让Ta用“五感”感受春天：

• 用视觉，发现自然的细节；

• 用听觉，聆听自然之声；

• 用嗅觉，辩别自然的种类；

• 用触觉，感受自然的脉搏；

• 用味觉，感知自然的味道。

在自然里，孩子们不仅仅会打开感官，还有内心的触动，以及与万物、生命彼此间的连接。