加载中…快来看哪！孩子们竟然把“动物保护区”建在了班级里！
(2021-05-08 13:18:45)
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启明教育幼教育儿探究活动杂谈 |
分类： 园内外活动 |
人类和各种动物共同生活在地球上，构成了现在多姿多彩的世界。在人类社会发展的过程中，动物们一直起着非常大的作用。可是，随着人类的科技越来越发达，人类对生存空间的需求越来越大，相应的，野生动物生存的空间越来越小。现如今，野生动物们正面临着自然环境恶化、栖息地的丧失及破碎、人类过度开发利用等带来的威胁，许多野生动物正在减少，有的甚至濒临灭绝或是已经灭绝。
怎么保护野生动物？
是启明国风园中班孩子们近期感兴趣的话题，老师和孩子们决定一起在班级建构“动物保护区”。
热带雨林里都有什么植物？孩子们在《Dk探索哺乳动物》中发现了秘密，在热带雨林里，很多大树高耸入云达50米高，小朋友们采用环保的纸盒、卫生纸卷来制作自己的苍天大树。
“只有一片绿色的树木吗？”老师提出了疑问。
“才不是呢！热带雨林里还有开花的植物呢！”孩子们告诉老师。
于是孩子们和Diana一起，制作了开花植物，花丛是大家收集来的鸡蛋托制作而成的。
孩子们不断地查找资料和书籍，对“保护区”进行补充和完善，最后“自然保护区”通过“人工降雨”完成了定型工作。
探究活动有意思的是，通过对孩子的开放性提问，会衍生出不同的活动和内容。
《听动物讲故事》中， 孩子们知道了鳄鱼是怎么抚育幼崽的，并且还利用环保的废旧材料制作出了扬子鳄呢！
大家找到真实的扬子鳄图片，发现它的身体并不全都是绿色。
在集体活动中，孩子们用轻粘土制作了各种形态、憨态可掬的大熊猫。
在区域活动时，孩子给大熊猫制作食物——竹子。
保护区还需要什么呢？
孩子们通过热烈的讨论，发现保护区还需要提示标识和宣传画。
没有买卖就没有杀害，孩子们设计的保护野生动物的宣传画。
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