加载中…探究教育|在春天里，遇见毛毛虫和大恐龙的我们
(2019-05-13 16:32:51)
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分类： 园内外活动 |
启明探究式游戏课程支持幼儿在游戏中学习，在探索中成长。通过多元的主题设计，在游戏活动中发展探究能力和思维能力，为幼儿创造主动思考、积极探索的物质与精神环境。是一种以激发幼儿学习好奇心，通过发现问题、思考、研究、获取信息、从而获得知识和能力的教学方法。让每名幼儿都能找到属于自己的成长空间。
今天，让我们一起走进启明水晶城园，看看这个美好的春天，我们遇见什么？
孩子们通过前期观察蛾子和蝴蝶触须的不同，知道了蛾子的触须会有一些毛毛，而蝴蝶的触须就如同人的鼻子一样，可以用来闻气味。
我们开展了制作蝴蝶和蛾子的头饰活动，选择相应的材料来制作蝴蝶和蛾子的触须。
沙盘游戏，孩子们玩得不亦乐乎。
有的小朋友从最开始对沙子里的昆虫害怕，到后来乐此不疲地去沙子里的昆虫，这个过程他们克服了自己心里的障碍。
剃须泡里寻虫
孩子们感受了剃须泡材料的质地，没想到爸爸用来刮胡子的剃须泡原来还可以这么玩啊！
我们还开展了与昆虫相关的各种活动，用与之前不同的材料和方法制作了毛毛虫。如制作袜子毛毛虫和环形毛毛虫、扎染蝴蝶等。
建构区的制作蛹、搭建虫屋、昆虫拼图、纸筒毛毛虫等，都很好地支持了孩子们对昆虫的探究。
当然，也少不了我们最爱玩儿的假扮游戏。
探究式游戏主题课程的开展，孩子们最大的收获是培养了他们探究的精神和独立思考的能力。
大班在恐龙主题的探究中，成立了恐龙探险队。
孩子们一起搜集有关恐龙的信息、比较肉食恐龙和草食恐龙的区别、制作各种恐龙蛋和恐龙化石，还制作了恐龙迷宫、进行了绘本《我爱你》的故事表演等。
恐龙探险队的小朋友们在主题活动中，不断探究恐龙的各种知识，尝试合作表演、模仿探究，感受动手动脑的快乐。
在这个美好的春天，让我们一起快乐出发吧！
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