为了让更多的人看到我们的倡议书，同时也为了收集到更多的月饼盒，大家又进行了分工：园长室的朱妈妈和刘妈妈负责把倡议书发给启明其它八所园的老师和小朋友；金老师和小朋友们则负责通知到国风园所有小朋友的家长。如果按照以往的办法，给每位小朋友打印一张倡议书的话，又与我们拒绝过度包装、倡议环保的初衷相违背了。还是金老师有办法，“我们可以通过网络用短息通把倡议书发送到所有国风园小朋友的爸爸妈妈和老师们的手机上。”这样一来，既可以拒绝纸张的浪费，又可以让孩子们感受到现代通信工具的多样和便捷。听到这个办法，孩子们超级兴奋，虽然小朋友们在家都有接触过电脑，但用电脑发送短信还都是头一回呢！大家摩拳擦掌地围拢到电脑前，金老师负责打字，孩子们你一言我一语说短信内容。然后再输入手机号码，点击发送，OK！完成了！刚发送完成，金老师的手机就响了。“哇！这么快呀？！”孩子们几乎异口同声地叫道。“是不是很方便呀？而且不用浪费半张纸。”金老师一边把手机上的短信展示给大家看一边趁机引导。

事后总结时，老师们都不禁感慨：教育契机无处不在呀！所以我们教育工作者，一定要学会抓住这些机会，才回取到事半功倍的效果。