每年的3月和9月，无论是中国家长还是外国家长都会面临孩子上幼儿园这个难题。现在的家长都重视早期教育，一般都是在孩子2岁左右入园。孩子第一次上幼儿园， 首先要克服的是分离焦虑。什么是分离焦虑呢？简单来说就是指幼儿与他所依附的人或最初照顾他的人分离时，所表现出来的烦躁、忧伤、紧张、恐慌、不安、焦虑等情绪。外国的幼儿与中国的幼儿一样，同样需要度过一段分离焦虑期来适应新的生活。下面介绍一下外国的家长是如何帮助自己的孩子度过入园关的。

首先，家长们通过与幼儿园沟通，通过各种传媒，早就明白新入园的孩子会对新环境感到陌生，而对亲人有强烈依恋的情绪，所以表现得害怕、紧张且欠缺安全感、产生哭闹、不愿入园等现象。家长们明白这种现象是正常的，只要想办法缓解幼儿的这种心理，一段时间后孩子就能适应新环境，并学会与其他小朋友作伴及参与幼儿园的活动。

我们幼儿园有这样一个英国家庭，姐姐叫Lili,四岁；弟弟叫Tom，只有两岁。他们是2月份刚来中国的，在试园初期的时间里，姐弟俩新入园的表现非常出色，在幼儿园里玩的不亦乐乎，连家都不愿意回。过了两天后，情况发生了巨大的转变，Lili还好，经过家长做工作还可以入园，但是Tom就不那么容易了，每天早上来园时又哭又闹，只要一看到幼儿园的大门，就坐在小车里鲤鱼打挺，说什么也不进园。我们本来怕家长会因为孩子这样的表现产生担心，但通过与家长的沟通，我们发现妈妈并不担心孩子新入园的不适应情况，家长说这是每个孩子的必经阶段，过了这一关也标志着孩子在他的人生中向前迈了一大步。而且同时向我们感谢幼儿园为家长在设身处地的考虑，因为她的孩子不会说中文，又是刚来到中国，来到幼儿园不仅要面临与亲人的分离，还要面对语言不通等实际情况，所以我们特意安排班级内的英文助教与外国幼儿多进行沟通，帮助孩子适应新环境。家长对幼儿园非常信任并乐于配合教师在幼儿新入园初期的各项工作。尤其在生活方面，家长们非常感谢幼儿园对孩子细致入微的照料，使很多家长解除了后顾之忧。家长说：“中国幼儿园在生活方面照顾得细致，我们可以专心工作，不用为孩子的饮食而费时费力。”

在与外国家长的沟通中，我们发现外国妈妈们也会想一些办法来帮助孩子尽快适应新环境。比如：与幼儿一同准备上幼儿园时所需的衣服和用品，强化幼儿入园的心理准备。同时，妈妈们也会告诫自己切勿过分紧张，以免影响到孩子的心情。

为了稳定幼儿情绪，外国家长一般都会尽量亲自接送孩子。他们到幼儿园会清楚告诉孩子他们会暂时离去，但放学时会准时来接送孩子回家。若幼儿入园时不停地哭泣，他们也不会责备幼儿，而是尽量安抚他，让他明白父母清楚知道他的感受，并且也清楚的告诉孩子：“每个小孩子都必须上幼儿园，不上是不可能的。” 让孩子断了不上幼儿园的念头。但家长在宝宝刚入园的前几天都会陪孩子一段时间，而且和孩子约好，“妈妈只能在这里呆半个小时，半个小时候后，妈妈必须要离开。”时间一到，妈妈马上就离开。同时告诉孩子：“老师会像父母一样喜欢和爱护他，老师是孩子可以信任的人，可以帮助他们解决一切问题。”

在孩子初入园的一段时间内，家长们并不急切的巡问孩子在园内的活动，以免令敏感的孩子们感受压力及负担。家长们纵使有舍不得的感觉，也不会让孩子知道，因为这会让孩子多了不想上幼儿园的理由。如果一切功夫都做足了，但幼儿仍害怕上幼儿园，哭闹不休，他们也不会过分担心，因为家长们明白适应新环境的能力是因人而异的。

除了以上这些，外国家长在新入园阶段很少为孩子请假，排除外界对孩子的诱惑，因为他们知道不给孩子不上幼儿园的借口，如果平常经常请假，那么再让孩子上幼儿园时，他也会给自己找借口，如“我不舒服、我太累了”，这时再送孩子上幼儿园，他们会感到委屈与不解：为什么我提出的要求爸爸妈妈就不能答应呢？会造成孩子心理上的不平衡。

以上就是外国家长在宝宝入园调整期对自己和孩子所做的一些必备功课，让我们幼儿园与家长们共同把宝宝入园坚持到底！