教练不是包治百病的仙丹

  许多学球的家长都有过这样的经历：报着崇敬的心情，托关系找到知名教练，花了昂贵的学费，用了几个月的时间刻苦练习，结果却差强人意。在这里暂且不考虑教练的教学质量和能力，仅从教与学的关系分析影响学习与成绩的内在因素。

  举两个极端的例子：1、让不懂英语的孩子听一个月的英国文学课，2、让乐盲学半年的钢琴。结果可想而知。这其中包含了沟通和兴趣在教学互动中的重要作用。

  孩子说肚子痛，可能是肠炎，胃炎，盲肠炎，这是孩子表达能力的局限，是对自身感觉定位不准的表现，虽然不准确，但是必须要有反馈。打球也一样，同样是SLICE，开杆面与OUTSIDE-IN都可能是原因，教练说：不要开杆面，孩子可能就用强势握杆扣杆面，课上好了，下来练习，经常是大HOOK。如果孩子说：我怎么老握不住杆，或教练发现在顶点杆头不稳，那就从握杆上找问题，可能就会很快找出原因进而解决问题。

  学习是个渐进的过程，是了解自身感觉的过程。引用BEN HOGAN的一句话：……是右手的食指和拇指。可能会破坏挥杆动作，食指和拇指的指尖对于高级球手来说确实是非常精巧的工具，学会如何使用它们击球需要进行专业训练。但只有达到一定水平后，才可以去开发这种技能。这需要多么精细的感觉才能做到啊！

  可以说，习惯填鸭式学习的孩子是学不好GOLF的。一定要问清楚再练。

       第二，家长的急功近利使孩子不能踏实练习。许多本身并不喜欢GOLF的孩子，在家长功利分析的影响下学GOLF，幻想只要多花钱就能拿冠军，于是希望和教练学几个绝招。殊不知------浮躁是影响反省的！

       GOLF是玩儿出来的！兴趣，钻研+沟通是不可或缺的品格。