曾几何时，我们感叹和上辈的代沟难以言说，星移斗转，却发现曾经的障碍原来如此浅显和可爱，近日和小儿闲聊短篇《狼》的感想，却不想浑然不觉间与下辈的代沟早已咫尺天涯。

对学校作文和阅读一向不屑的小儿，突然回家大谈今日考试阅读题，称这篇阅读很有意思。这可是太阳从西边出来了，不由得我又惊又奇。好记性的小儿绘声绘色地把故事情节跟我交代一遍，还帮我网上找来原文。在第二天老师阅读分析课后，小儿和老师有了这样的分歧：

小儿：作者想通过这个寓言影射出人类的现实生活，最后双狼开始流泪是因为他们雄心未酬、理想破碎，不得不平平凡凡了此残生而感到伤心和无奈。

老师：你应该接受现实，人是群居的动物，你必须寻求别人的帮助。

小儿：狼最后哭泣和作者的观点是出于它们不得不接受命运安排的无奈和痛心

老师；所谓的壮志是自以为是和自命不凡

郁闷的小儿短信向我愤愤不平：这再次说明，两种不同思想形态之间矛盾无法调和

为了安抚小儿，乘机发挥一下，我调侃：这下你终于明白政府为什么要强调建立和谐社会了吧？可不是唱唱高调这么简单了吧！

不甘的小儿不依不饶，旋即上网疾书，速速写就如下日记：

一只旅鼠，他觉得悬崖的对岸一定有我们的明天，所以他没有跟同伴们一起跳下悬崖，而是用二棵树做了一把弹弓。他只要现在咬断绳子，弹弓就将把他送向其他旅鼠都没有到达过的彼岸。他想到了老师的教诲，在最后一刻停下了他的牙齿，然后毅然跳下悬崖。

一个小学三年级想当小丑的孩子，中国老师会骂：“胸无大志，孺子不可教也”，外国老师会笑着告诉他：“希望你把欢笑带给全世界。”

初中，我们的政治老师曾经那么告诉我们：“你们这笔记啊，要耐心抄、仔细抄、慢~~慢~~抄。你们如果分数考的低，就考不上一个好的高中，考不上一个好的高中，就很难考上一个好的大学，考不上一个好的大学，就找不到一份好的工作。现在就是那么简单，拿高分，拿高工资”

高中……我们也许个个胸怀自己的理想和愿望，可是，老师把这篇文章拿出来给我们做试题，然后以他们的答案告诉我们——你们没有选择的权力！你们所能做的，是死做题、死读书，即使读完就忘也无所谓，高考分数拿到了，你们就舒服了。

老师，你说，要赚大钱就要把这几本书都给我背出来，然后努力学习，给我考一个好的大学！当然，能背书不一定就能拿到分数，可是你不背书绝对拿不到分数！

老师，你也说过，大学“裸考”（指无加分考）不划算啊。像人家自主招生，化学物理都考的，你们也去搞几个加分，考起来就会轻松多了……

老师，你还说过，你们看文科班，他们到了高三，对方出题目，只要看到他们用的什么史料，他们可以马上连题带答案一起搞出来。 ……

分数，已经成为了我们表现价值的唯一标准

大学，已经成为了我们应该追求的唯一目标

捞钱，已经成为了我们理所当然的唯一希望

恋爱，已经成为了我们年轻一代冲动不理智的代名词。为什么？因为你他母亲的现在该给我集中精力学习考大学，而不是搞这种东西，这种东西上大学了再来。你们现在谈肯定失败的，初恋成功几率多低呀？（当然，老师没有初恋的，肯定）

年轻，已经成为了我们观念被理所当然驳斥的理由。为什么？因为你们年龄还小，所以什么社会经验都没有，你们现在这种观念都幼稚！（我们当然必须永——远相信权威的说法，因为我们太蠢了）

叛逆，已经成为了我们这个年龄段行为举止的形容词。为什么？心理学家说过了，这个年龄段的小鬼都有一种想突破师长束缚的欲望。（一、师长永远都是正确的！二、即使你真的觉得师长是错的，你也要按照第一条来做，这才是最正确的！三、即使即使师长真的脑子搭僵错掉了，按第二条行事）

……我们幼稚，可是正因为这样，我们才更纯粹。

……我们冲动，可是正因为这样，我们才更真诚。

……我们叛逆，可是这个形容词在我们看来，似乎应该写作创新。

纯粹会受到欺骗伤害，真诚会遭到反感孤立，创新经常失败荒唐，但我们想相信这悬崖的对岸是有我们所需要东西的理想乡。

当然我们遭到的是老资格旅鼠的反对咯？谁知道那边住着的是不是猫呢？

其实，我（注意，这是我！不代表其他人的意见）的要求非常低。每天能吃饱，穿的暖活，住的舒服。脚边是一条虽然总是给我添乱，也不怎么可爱却怎么也离不开的狗。画自己想画的东西，听着自己觉得美丽的音乐，然后电话里问那个人今天晚上你打算吃什么（当然其实还没谈过恋爱= =||）。

有时候和朋友噶噶三湖，有的时候稍微吵吵架，有的时候陪陪那个人发牢骚，有的时候和父母聊聊去那里尝尝美食。

对于我，这样的幸福就足够了。

奢望罢了

代沟呼叫转移，我该庆幸还是操心？