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雅思阅读之:True/False/Not Given; Yes/No/Not Given

(2013-04-05 14:19:15)
标签:

澳洲陆文波

2013雅思阅读

澳洲雅思陆文波

t/f/not

教育

分类: 雅思阅读

充分理解雅思阅读中过的TRUE,FALSE,NOT GIVEN这三个判断词的内在涵义及其区别,尤其在FALSE和NOT GIVEN的不同点上很多人只是一知半解。笔者在这篇文章中主要就这三个词涵义上的差别谈一下浅见。

  首先,我们来看TRUE的涵义。题目选TRUE的情况一般不难判断。当题目和原文对应的信息表述一致时,此题即判断为TRUE。这里所谓的表述一致有两个层面的判断:一、主题信息要对等;二、句中关于主题信息的论述和说明也要一致。因为任何英语句子,其句义无非就是两个方面:主题(topic)以及对主题的说明(How),所以只要这两点符合,即可判断为TRUE,试举一例说明:

   (剑IV/TEST2/19)
  题目:In the past, Australians had a higher opinion of doctors than they do today.
  原文:The high standing of professionals, including doctors, has been eroded as a consequence.
  定位完成后先看主题信息的对应,题目中医生在原文中能找到对应,而澳大利亚人虽然原文中没有对应,但从前句的信息来判断,原文的范围确实是在澳大利亚。主题信息对应上了,接着就看两者对主题的论述是否一致了。题目说过去人们对医生有更高的评价,言下之意也就是说现在的评价下降了,而原文中的“has been eroded”正是此意,两者完全匹配,所以选TRUE。

  另外需要补充的一点是,所谓选TRUE,并不意味着题目和原文百分之百的相等,只要两者的表述是在同一个方向上的便可,例如“same”和“similar”这两个表述就可以等同为是一致的。

  下面重点讲FALSE和NOT GIVEN的差别。先来看一看Vanessa Jakeman和Clare McDowell这两位雅思界的泰斗对FALSE和NOT GIVEN的区别做出的说明:

   “If you write “False” as your answer, you are saying that the information expressed in the question is the opposite of that presented in text. This is quite different from a “Not Given” answer, which says that you can find nothing in the text about the information.”

  这段话中的“opposite ”一词点出了“False”和“Not Given”的根本差别。也就是说选False还是选Not Given,关键是看题目的表述和原文的表述是否对立,若判断为对立,那就应该选False,而选Not Given的情况是两者表述并不对立,只是题目的信息在原文中找不到相对等的表述。这里简单举一个小例子就可以说明这一点:

  原文:The water is cold.
  题目1:The water is hot.
  题目2:The water is dirty.
  题目1判断为False,因为hot和cold是完全矛盾对立的,题目2判断为Not Given因为dirty和cold并不对立,只是原文中没有涉及而已。
  但在很多时候所谓的对立并不十分明显,甚至非常隐蔽,那么有没有一种方法能够一眼识别两条信息是否存在对立的情况呢?答案是有的,而且使用起来也非常简便。方法就是把两句句子单独列出来,考虑一下这两句话在逻辑上是否有同时成立的可能性。如果没有就选False,而有的话,就选Not Given。就拿上面的例子来说,原文和题目1同时成立的可能性是不具备的,而和题目2却可以同处一隅而共容。现在举两个更典型例子:

剑IV/G类TestB/2
  题目:On Receipt of your deposit, Wessex Cottages will confirm your booking by telephone.
  原文:When we receive your booking form and deposit, your reservation will be confirmed -- we will send you a Booking Confirmation, together with advice on how to reach your holiday cottage and the telephone number of a local contact should you require further details on the cottage before leaving home.
  题目说收到存款后,会以电话的形式通知,而原文意思是收到存款后会寄出预定确认函进行告知,乍一看这两句话似乎并不对立,应该选Not Given,但如果我们仔细考察一番原文,得出的结论就完全不同了。按照原文的意思,在收到存款后,确认的唯一方式事实上就是寄发确认函,这一点能够为原文中的那个破折号所印证。原文的意思实际上排除了打电话确认这种方式成立的可能性。因此,两句话是相互对立的,故而选False。
  剑IV/Test 2/12
  题目:National Governments could do more to protect endangered languages.
  原文:Quite often, governments try to kill off a minority language.
  此题迷惑性极大。题目和原文两句话看似对立,其实不然。若把两句话单独列出,我们发现它们可以做到同时成立,因为政府尽管在事实上试图消灭少数语言,但并不意味着它不能拯救濒危语言,所以两者并不矛盾,故选Not Given。可以说以上这两个例子是比较能够确切地反映False和Not Given这两者之间差别的。
  另外,做这类题还会碰到一种非常难的情况。那就是题目中关于主题的态度和说明在原文中找不到与之相对应的替换词,或同意表述,这个时候有些考生会轻易选择Not Given。而往往实际情况是,虽然没有相对应的替换词,但我们只要对相关句子乃至段落稍作概括就会发现题目的表述与原文或者相符,或者相反。这里再举一例说明:
   (剑V/TEST1/26)
  题目:Milgram’s experiment solves an important question in sociobiology.
  先定位,通过sociobiology这个词,可以马上找到文章最后一段。句中的主题也都能在原文中找到出处。可接下来,题目中关于是否“解决”一事,文章却未曾提及。但同时我们又发现最后一段的主旨是说实验得出了两个完全不同的解释,而社会生物学研究的问题就是哪一个解释更合理。通过概括我们发现,这个实验不但没有解决问题反而还创造了问题,所以选False。
 

 

雅思阅读题解题方法精讲     

  1. 题型要求

  题目是若干个陈述句,要求根据原文所给的信息,判断每个陈述句是对(True)、错(false)、还是未提及(not given)。

  这种题型的难度在于,在对和错之外还有第三种状态:未提及。很多同学难以区分“错”和“未提及”。实际上,这种题型本身有一定的缺陷,即不严密。有些题目很难自圆其说,比如6 道题中,可能会有1-2 题英语老师也解释不清,在实际考试中,他们也可能将它们做错。但大多数题目还是有规律可循的,同学们应认真阅读下面讲的方法和规律,争取做对大多数的题目。

  这种题型,a 类考试每次考1-2 组,共5-10 题左右。g 类考试一般考3 组,20 题左右,最多的一次超过30 题。所以,g 类考生更应重视此种题型。

  2. 解题步骤

  step 1:定位,找出题目在原文中的出处。

  (1)找出题目中的关键词,最好先定位到原文中的一个段落。将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落,这必将大大加快解题时间,并提高准确率。但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。

  (2)从头到尾快速阅读该段落,根据题目中的其它关键词,在原文中找出与题目相关的一句或几句话。确定一个段落后,答案在该段落中的具体位置是未知的。所以,需要从头到尾快速阅读该段落,找出该段落中与题目相关的一句话或几句话,通常是一句话。

  (3)仔细阅读这一句话或几句话,根据第二大步中的原则和规律,确定正确答案。

  (4)要注意顺序性,即题目的顺序和原文的顺序基本一致。题目是有顺序的。第一题的答案应在文章的前部,第二题的答案应在第一题的答案之后。这个规律也有助于大家确定答案的位置。

  step 2:判断,根据下列原则和规律,确定正确答案。

  大家可对号入座入座,加快解题的速度和准确率。但大家不要僵化理解。

  1. true

  第一种情况:题目是原文的同义表达。通常用同义词或同义结构。

  例 1

  原文:few are more than five years old.

  译文:很少有超过五年的。

  题目:most are less than five years old.

  译文:大多数都小于五年。

  解释:题目与原文是同义结构,所以答案应为true。

  例 2

  原文:frogs are losing the ecological battle for survival, and biologists are at a loss to explain their demise.

  译文:青蛙失去了生存下来的生态竞争能力,生物学家不能解释它们的死亡。

  题目:biologists are unable to explain why frogs are dying.

  译文:生物学家不能解释为什么青蛙死亡。

  解释:题目中的are unable to 与原文中的are at a loss to 是同义词,题目中的why frogs are dying 与原文中的their demise 是同义词,所以答案应为true。

  第二种情况:题目是根据原文中的几句话做出推断或归纳。不推断不行,但有时有些同学会走入另一个极端,即自行推理或过度推理。

  例 1

  原文:compare our admission inclusive fare and see how much you save.cheapest is not the best and value for money is guaranteed. if you compare our bargain daybreak fares, beware---------most of our competitors do not offer an all inclusive fare.

  译文:比较我们包含的费用会看到你省了很多钱。最便宜的不是最好的。如果你比较我们的价格,会发现绝大多数的竞争对手不提供一揽子费用。

  题目:daybreak fares are more expensive than most of their competitors.

  译文:daybreak 的费用比绝大多数的竞争对手都昂贵。

  解释:虽然文章没有直接提到的费用比绝大多数的竞争对手都昂贵。但从原文几句话中可以推断出daybreak 和绝大多数的竞争对手相比,收费更高,但服务的项目要更全。与题目的意思一致,所以答案应为true。

  例2

  原文:for example, it has been demonstrated that rapid response leads to a greater likelihood of arrest only if responses are in the order of 1-2 minutes after a call is received by the police. when response times increase to 3-4 minutes ------still quite a rapid response-------the likelihood of an arrest is substantially reduced.

  译文:例如,只有反应时间在警察接到电话之后1-2 分钟,快速反应才会使抓住罪犯的可能性更大。当反应时间增加到3-4 分钟,仍然是非常快的反应,抓住罪犯的可能性就实质性的降低。

  题目:a response delay of 1-2 minutes may have substantial influence on whether or not a suspected criminal is caught.

  译文:1-2 分钟的反应延迟会对嫌疑犯是否被抓住产生实质性的影响。

  解释:从原文的两句话可以推断出:1-2 分钟,抓住罪犯的可能性很大,3-4 分钟,可能性就实质性的降低。所以,1-2 分钟的反应延迟会对嫌疑犯是否被抓住产生实质性的影响,答案应为True。

  2. false

  第一种情况:题目与原文直接相反。通常用反义词、not 加同义词及反义结构。

  例 1

  原文:a species becomes extinct when the last individual dies.

  译文:当最后一个个体死亡时,一个物种就灭亡了。

  题目:a species is said to be extinct when only one individual exists.

  译文:当只有一个个体存活时,一个物种就被说是灭亡了。

  解释:可以看出题目与原文是反义结构。原文说一个物种死光光,才叫灭绝,而题目说还有一个个体存活,就叫灭绝,题目与原文直接相反,所以答案应为false。

  例 2

  原文:it has been successfully used in the united states to provide input into resource exploitation decisions and assist wildlife managers and there is now enormous potential for using population viability to assist wildlife management in australia's forests.

  译文:在美国它已经成功地用于支持资源开发和帮助野生生命研究管理者。现在,在使用它对澳大利亚的森林中的野生生物管理上有巨大的潜力。

  题目:pva has been used in australia for many years.

  译文:pva 已经在澳大利亚使用多年了。

  解释:原文说pva 在澳大利亚的研究中有巨大的潜力,即刚刚开始。题目说在澳大利亚已经使用多年,所以题目与原文是反义结构,答案应为false。

  第二种情况:原文是多个条件并列,题目是其中一个条件(出现must 或only)原文是两个或多个情形(通常是两种情形)都可以,常有both…and、and、or及also 等词。题目是“必须”或“只有”其中一个情况,常有must 及only 等词。

  例 1

  原文:booking in advance is strongly recommended as all daybreak tours are subject to demand. subject to availability, stand-by tickets can be purchased from the driver.

  译文:提前预定是强烈建议的,因为所有的daybreak 旅行都是由需求决定的。如果还有票的话,可直接向司机购买。

  题目:tickets must be bought in advance from an authorized daybreak agent.

  译文:票必须提前从一个认证的代理处购买。

  解释:原文是提前预定、直接向司机购买都可以,是多个条件的并列。题目是必须提前预定,是必须其中一个情况。所以答案应为false。

  例 2

  原文:since the winter games began, 55 out of 56 gold medals in the men's nordic skiing events have been won by competitors from scandinavia or the former soviet union.

  译文:自从冬奥会开始,在男子越野滑雪项目中的56 块中的55 块金牌被来自北欧和前苏联的选手获得。

  题目:only scandinavians have won gold medals in the men's winter olympics.

  译文:只有北欧人获得了冬运会男子越野滑雪项目中的金牌。

  解释:原文是北欧人和前苏联的选手获得了金牌,而且是获得了56 中的55 块,还有1 块不知道被谁获得。题目是只有北欧人获得了金牌。所以答案应为false。

  第三种情况:原文为人们对与于某样事物的理论或感觉,题目则强调是客观事实或已被证明。原文强调是一种“理论”或“感觉”,常有、及等词。题目强调是一种“事实”,常有fact 及prove 等词。

  例 1

  原文:but generally winter sports were felt to be too specialized.

  译文:但一般来说,冬季项目被感觉是很专门化的。

  题目:the antwerp games proved that winter sports were too specialized.

  译文:antwerp 运动会证明冬季项目是很专门化的。

  解释:原文中有feel,强调是“感觉”。题目中有prove,强调是“事实”。所以答案应为false。

  例 2

  原文:another theory is that worldwide temperature increases are upsetting the breeding cycles of frogs.

  译文:另一种理论是世界范围温度的升高破坏了青蛙的生长循环。

  题目:it is a fact that frogs' breeding cycles are upset by worldwide increases in temperature.

  译文:一个事实是青蛙的生长循环被世界范围温度的升高所破坏。

  解释:原文中有 theory,强调是“理论”。题目中有fact,强调是“事实”。所以答案应为为false。

  第四种情况:原文和题目中使用了表示不同范围、频率、可能性的词。原文中常用many(很多)、sometimes(有时)及unlikely(不太可能)等词。题目中常用all(全部)、usually(通常)、always(总是)、及impossible(完全不可能)等词。

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