因此，考虑遵循如下的概略程序：

(1)设计素质要素初步互补模式。即由所要感召的目标和感召环境出发，检索自身可用的各种素质构成要素，研究互补形式。

(2)在素质要素初步互补基础上，进行感召工作中的互动，同时不断调整、完善互补模式。

(3)在“互补—互动—完善互补—有效互动—…—感召完成”的程序中，达成感召目的。

(二）感召力的时空变化性质与阶段性特征

领导感召力是在一定条件下实现的，也就是说，领导感召力具有明显的时空变化性。随着时间和空间等环境因素的变化，领导感召力的体现(实施目的、方式、效果评价等)都会发生变化。

为什么感召力会有时空变化性？形式上是时间和空间要素的变化，而实质上却是：由于时间和空间的变化，使得领导的情境（环境）随着发生变化，从而领导行为的期望目标可能会因此而有所改变，也许是重大的改革。领导目标的变化，由于涉及到感召力的方向问题，所以势必影响到感召力的目标调整,感召方式的重新设计，感召效果的重新评价等。

同时，由于时间与空间的变化，势必在“心理空间”这个对感召力十分敏感的概念上引发微妙的变化。这种变化，一般首先由感召对象的心理变化开始，随后影响到感召对象心理同感召主体心理这二者之间关系的变化，在这个变化过程中，或许也会导致感召主导心理的其他变化。这种心理及心理关系的微妙变化，会十分繁杂地影响到领导感召力的发挥及效果。