搞怪的家伙

      还记得10月21日写过一篇博文《英语玩乐班》提到给扬扬报了英语兴趣班，当时报名时担心扬扬学习英语只是一时兴起不会持之以恒，所以报了半年的课程，到目前为止已学习了两个月了（一周两堂课，每次时长1.5小时），初级阶段给扬扬报的是《洪恩英语》，其特点就是通过精美的动画和独创的说唱形式，滑稽可爱的卡通形象，引人入胜的故事情节，每一节课都有一个小故事，并且在下一节课的开始还穿插《上节回顾》这样一个子栏目，通过极富情趣的复习又一次回顾了上节课的学习内容，每节课由复习、跟读、提问等方式构成，刚开始扬扬看完动画后很不喜欢后面的跟读和提问，于是每次播放到跟读时我就和扬扬比赛哪个声音读得高，这样调动起小东东积极性，小东东在我的“引诱”下跟读声一声大于一声，对于提问小东东还是不喜欢，于是每到提问时我就会对扬扬说：“我最喜欢回答问题了，扬扬，你别打扰我，我要回答问题喽”，然后碟片中提出的问题我都大声回答，久而久之，小东东被我这样情绪所感染，也开始跟着回答了，有时和小东东比赛看哪个先能回答得出来，小东东只要一刺激积极性就非常高，现在只要一看到碟片中放到回答问题这一环节时，小东东也会说：“我最喜欢回答问题了，妈妈，我们来比赛看哪个先回答得出来，好吗？”，对于小东东这样的条件我当然是无理由服从了，然后就“假装”争着和小东东一起回答，其实我就是想通过这样的方式能够调动小东东的学习兴趣，从而真正喜欢英语这门学科。

    虽然扬扬参加英语兴趣班的时间不长，也不能说所有的句子单词都掌握得很好，但有一点是可以肯定的，扬扬很喜欢上英语课，课堂上轻松游戏的学习形式是孩子们所喜欢的，没有压力，在游戏中就轻松地学习了当日的内容从而记住了每节课的单词，现在每次提到上英语课扬扬就很高兴，嘴里念着：“哦，去上Tomas老师的课喽”，我知道扬扬爱上英语课的另一个原因是他比较喜欢英语老师——Tomas老师，Tomas是一位年轻有活力的大男孩，随和认真细心且很有耐心，每次课后和老师沟通时听到老师对每个孩子的评价就知道老师是在用心地上课且注视着每个孩子的点滴进步，每次课后对扬扬的点评都很到位，哪些内容掌握了哪些方面还有欠缺Tomas老师都能一一指出，并且在每节课后Tomas针对本节课的学习内容、学习重点还精心制作了表格（附后），以便家长随时可以了解孩子的学习进度，在这里我要感谢Tomas老师对孩子们的认真付出和对扬扬的鼓励，同时也为扬扬在英语启蒙阶段能遇到这样一位认真有耐心的好老师而高兴，在此也祝愿Tomas老师生活幸福，事业有成。