〖提 问6〗傅教授，你好，我现在提两个问题，第一个是关于磨难。古时候人就说天将大任斯人也，然后这个磨砺它可以磨砺我们的耐心，恒心和静心，有一句话大家都听过，大干出大练，大练出辉煌。这个磨难我觉得从古代到今天，从古人到今人，我觉得我们对磨难真的有不同的理解，有一篇课文大家都学的很熟悉，但是我觉得对磨难的理解，我们都不是很深刻，请你来解释一下。

    然后还有一个就是关于你说以个人为中心，不要太过于以个人为中心，但是有就提到，人的潜能无限，就是看你怎样发展，应该用心底最底的、最深的信念把它发挥出来，要永不放弃，超越自我。那个奥运会的梦八队就提出了几个我，我成功，我能耐，我怕谁，怎样？忘了。然后还有就是其实我非常想提第三个问题，但是我又想，现在我们这个主题是心中有爱，希望归来，我不知道这个问题敢不敢提，我非常非常的就是关注这个，不是我，应该是我们祖国大陆都非常关注这个台湾与大陆的问题。我希望在2010年，就这个前十年，我们上大学的时候，我希望台湾跟中国大陆这边关系会更加好，希望我们在读大学期间台湾回归祖国，这个政治问题我觉得尽管我作为一个中学生，提出来难免会太过于唐突，那就这样吧，谢谢。

    【傅佩荣】很好，她提到两个问题，第一个是有关磨难的问题，就是说受苦受难到底是怎么一回事，我们这边要了解，人的苦难有两种，一种是外面可以见到的，天灾人祸；一种是内心的苦难。各位要知道，没有一个人可以避开第二种苦难，内心里面有各种愿望不能实现，所以我们平常过年的时候都希望别人心想事成，为什么？因为这世界上没有人心想事成。代表什么？每一个人都在受苦啊。所以你要了解，磨难是有外在的还有内在的。即使你今天没有外在的磨难，一辈子平安顺利，你内心里面仍然有各种生老病死、喜怒哀乐、恩怨情仇、悲欢离合也一样出现，所以你对磨难要有正面的态度，把它当做生命的一部分，不要害怕它，因为磨难我可以成长，我可以更加努力奋斗，这是第一个问题。

    至于第三个问题，你提到台湾跟中国大陆的问题，我因为父母是上海人，所以我对于这个问题从来就不觉得有什么问题，时间到了自然就统一了。但是什么时间到呢？这不能勉强啊，对不对。很多政治领导都在伤脑筋，轮不到我们伤脑筋，我们今天伤脑筋也没用啊，所以很多事情你要知道，形势的发展是一个趋势，最主要的是你如果朝向正确的趋势发展，这个就好了嘛，其他的就不要担心。也许再过几年，十年、二十年、三十年，没有人知道，但是任何事情的发生有它渐进的顺序，我们有一个好的动机，有一个善良的心，他总会朝好的方面发展。每一个人都希望这个世界越来越和谐，但是你还是不能避免的发现这个世界还是有很多误会，很多冲突、很多灾难的，所以基本上我觉得两岸来往那么样频繁，我可以随时都来到中国任何地方，跟很多人分享我的心得，也没有人限制我，没有人跟我说，傅教授，这个话你不能讲，那个话你不必讲。不必提醒，我自己知道分寸，因为我知道各种问题不是所有人都了解的，所以我会知道说，我作为一个学者我怎么样尽我自己的力量，把我应该讲的讲清楚，我心里面跟你一样，也很希望说整个世界的和平可以永远的实现，但是我们要有耐心，所有美好的事物都需要耐心才能够慢慢使它出现的。谢谢。

    〖提 问7〗傅教授你好，我想问你一个问题，你说过一个男主角对一个女主角说，请爱我少一点，请爱我久一点。我想问的是，我们经过大灾大难，我们失去过亲人，我们乞求，我们现在连想念都是一种奢望，我们怎样乞求他爱我少一点，爱我久一点？反过来说，爱是相对的，我们也应该爱他们，可是我们拿什么去爱他？还有一个问题就是你说过，没有希望的地方就是地狱，那我想问的是，有希望的地方就是天堂吗？如果这样定义的话，我觉得有些…如果一个人他认为他只要有希望，他就在天堂，那是否认为他没有努力，在天堂他是否在糟蹋那个地方？

    【傅佩荣】好的，这个同学问的问题很有逻辑性。我先讲第二个问题，我们要知道什么叫逻辑，我说一下，没有希望的地方就是地狱，并不代表有希望的地方就是天堂，这不是逻辑推论。逻辑推论只能告诉你，没有希望的地方就是地狱，然后地狱里面是没有希望的地方，你只能这样推论。有希望的地方只说它不是地狱，不是地狱不等于是天堂，好不好，所以这样讲的话，逻辑上就比较清楚了。

    作为第一个问题，你说我们怀念亲人，他可能已经离开了，那么爱少一点跟爱久一点，我们真的不能知道他们现在怎么爱我们，但是我们可以知道的是，我们现在怎么样去爱他们。怎么办呢？靠着珍惜我们自己的生命，好好过每一天，因为他们不管在任何地方，他们都会希望我们好好珍惜自己，健健康康，快快乐乐过日子，所以你现在不是只为自己而活，是为你不幸罹难的亲人，他们对你的期望也要加在自己身上，要让自己活出几个人可以有的生命，让它更丰富、让它更精彩，这是我所能想到的。谢谢。

    〖提 问8〗傅教授，你好。你谈人生，人生从生老病死，而死是一个人人生必经的一个过程，你是否现在已经幻想自己死的时候对死亡的哲理的探求？你是否能够给我们阐述一下你对死亡的见解？

    【傅佩荣】好的。我现在只是简单介绍哲学家对死亡的四个看法，第一个我要介绍苏格拉里，苏格拉里是希腊哲学家，他是在七十岁的时候被冤枉，被判了死刑，他就服毒死了。他的学生劝他逃狱，他不肯逃狱啊。学生问他为什么？他说死亡只有两种可能的情况，第一种，人的死亡就像睡觉不再做梦，一路睡下去。平常你睡觉的时候没有做梦，会觉得睡觉品质很好，昨天晚上睡觉没做梦，太好了。如果做梦很多的话，睡的不太舒服。死亡是什么？死亡就是一路睡觉中不再做梦了，那死亡是好事不是坏事啊。第二种，也是苏格拉里说的，死亡就是我们的身体消失了，尘归尘，土归土，但是我们的灵魂可以自由翱翔，去见所有古代我喜欢的人。譬如我今天死了，我的灵魂就可以到孔子、孟子、庄子、老子去请教了。所以这是苏格拉里的想法，也非常合理。你选一个，你要哪一个？第一个是死亡之后无知无觉，就没有了，不再做梦了；第二个是自由翱翔，让我的灵魂可以解放了；第三个是孔子的想法，孔子认为死亡是一个人生目的的完成，而不是一个结束而已。我们看电影的时候，外国人拍电影，电影结束的时候都有一个英文字叫“end”，end什么意思？结束，end代表结束。但是end也代表目的，人活在世界上，死亡是结束吗？不止是结束，死亡是一个结束，同时也是一个目的。代表人活在世界上，像儒家的说法，要杀身成仁，要舍身取义，代表什么？成跟取代表目的的完成。第四个，介绍庄子的思想，庄子谈到死亡的时候，他认为人的生命是气的聚散。人气聚了，就活了；气散，就走了；整个宇宙是气的变化，所以你对于生命跟死亡要把它当做春夏秋冬一样的变化过程，要尽量避免情绪过度地投入。人生自古谁无死，所以你对于死亡太过于伤心恐怕是因为你还没有准备好，还没有了解，但是经过了解了，经过内心的准备，最后发现所有的一切都会结束，那你就要问自己了，今天你还活着，你要如何善待这一生，如何珍惜这一生，我希望同学们知道，时间一去不再回来，生命是多么可贵，你们年纪越大就越会觉得生命的可贵，你只有紧紧把握每一天，你才能觉得自己活的实在。已经走的人，已经尽了他的责任，已经走了。我们还活着的人更要知道自己的生命，要好好珍惜。谢谢。

    〖提 问9〗傅教授，我想请问一下，就是如果觉得人生特别的无意义，觉得做任何事都无意义过后，应该怎么办呢？谢谢。

    【傅佩荣】好，这是很大的问题，如果觉得人生没有意义，应该怎么办呢？我先要说明一下人生的意义应该怎么样去寻找。第一个，有工作可以做。你每天早上起来知道要上学，这个人生就是有意义的，为什么？因为你对现在你要做什么事你有一个目标嘛，但你心里恐怕想着我不喜欢上学，上学无意义。那怎么办呢？就要转到第二个，有人可以关怀。你到学校来念书你不太开心，那看到同学呢，你不要只看到人生的灰暗的一面，你要经常想到人生也有欢乐的一面，你念书觉得没什么意思，但是和同学们来往还是很有意思啊。所以我们思考人生问题一定要有整体观，不要只看某一方面，不要只看某一个挫折，某一个委屈，而要设法怎么样呢？全面都看。所以第一个，有工作可以做，包括有书可以念；第二个，有人可以关怀。就算是前面两个都没有，最后一个是什么呢？有苦可以受。有苦可以受，人生也有意义呀。为什么？要测量一下你到底有多少能耐可以接受这么大的考验，能够撑过痛苦的检验，这个生命才能发出光彩。

    千万不要这么快就说人生没有意义，你说这个话太早了，我们当老师的听了会觉得很难过，同时会觉得这个话本身是还可以再检验的，你要想想生命里面欢乐的一面，我常常认为人不应该自杀。三个理由，我想时间差不多了，我把这三个理由讲完毕，我们就可以结束了。因为同学们再谈的话，谈到几点钟了。

    我说一下，人为什么不能够自杀？第一个，我们的生命不是自己得来的、自己赚来的，每一个人的生命都是父母给的，既然是父母给的，我们有什么权利把他消灭呢？所以我们没有权利去消灭自己的生命，我们只有权利去使用它，去发挥它的潜能。这是第一个，生命的来源不是我们自己，是父母；第二个，人的所有选择、所有行动都有一个目的，要完成自己生命的要求。所以你做任何选择都要帮助自己，只有自杀是一个矛盾的事情，我选择自杀，结果为了解决我的痛苦，痛苦在不在我不知道，把自己解决掉了。这是一个矛盾的行为，因为你人的行为都是为了让自己得到更安全的一个处境跟结果，结果自杀反而消灭了自己，这是矛盾的行为；第三个，一个人如果自杀的话，一定有人伤心，你凭什么自己解决了自己，让别人伤心呢？这太不道义了嘛。所以基于以上三点理由，我是反对自杀的，谢谢大家。

    〖主持人〗非常感谢傅教授又给大家奉献了一场精彩的演讲。各位同学意犹未尽，也许今后在什么地方大家还会有机会，今天这个讲座让我们从文化的层面去认识生命，认识生命力，体会什么叫爱心。其实，我觉得爱心是人人都有的，只是在不同的时间、不同的空间，我们表达的方式和表达的分量不同而已。希望同学们在今后能够活出自己的风采。让我们的生命…

    （主题演讲全部结束）