“范跑跑” 你让人担忧

我们大概都熟知一句格言：“学为人师,行为世范”。短短八个字,庄重典雅,寓意深刻。启功先生阐释它最基本的含义就是 “所学要为世人之师,所行应为世人之范。”学是指每位师生应具有的学问、知识和技能,学为人师,就是要使“学”能成为后学的师表。行是指每位师生应具有的品行,行为世范,就是要方方面面,时时刻刻,都光明正大,能够成为社会中的模范。

身为人民教师的范美忠老师应当更加清楚这八个字的内涵和精神所在。

范老师毕业于中国最高学府北京大学，用他自己的话说，“博学多才、学富五车”，是“中国最优秀的文科教师之一”，在教书方面自然绰绰有余，事实上他所在学校的校长也说了，范老师的课讲得很好，学生很爱听。对那些他所教授的孩子来说，范老师是无愧于“所学为世人之师”的称号的。

如果没有地震，没有“范跑跑”这一跑，范美忠老师很可能一直会被当作好老师走完自己的教师生涯，而不是像现在身处舆论的风口浪尖上。地震来临，正在上课的范老师“猛然向楼梯冲过去……连滚带爬地以最快速度冲到了教学楼旁边的足球场中央……是第一个到达足球场的人。”而他的学生全都在课桌下吓得瑟瑟发抖，在哪都寻不着老师的身影。这个时候，站在足球场中央头顶天脚立地的范老师会不会还记得“所行应为世人之范”呢？

在中国如果论到最高尚的职业，教师肯定会排进前三，自古以来，无私、博爱、执着、伟大，都是围绕在老师们身边的最常见修饰词，而“行为世范”也从来不只是一句单纯的总结很好的话语，那是一代又一代的老师们用自己的青春，用自己的奉献，甚至用自己的牺牲和生命换来的，只可惜“造林万难毁林易”，范老师这一跑，跑得这些词不得不先给自己加上个引号：不顾学生逃跑了，跑得飞快。

当然教师也是人，人难免首先体现人的本性，范美忠的做法是出于人的一种本能，作为一名普通人，一名普通的教师，他不一定非要冒死救人，对此我们可以只是慨叹。只可惜范老师不愿就此安宁，而是很昂然地对自己的学生说： “我从来不是一个勇于献身的人，只关心自己的生命，你们不知道吗？上次半夜火灾的时候我也逃得很快！”：“我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人！在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的……我跟你们一起死亡没有意义；如果没有危险，我不管你们你们也没有危险，何况你们是十七，十八岁的人了！”不知道祖国的花朵们会不会对范老师的“言传身教” 铭记于心，引以为指南。韩愈曾说：“师者，所以传道受业解惑也。”范老师传的道、授的业、解的惑，却令我们深深担忧。

在地震中，无数默默无闻的老师们为了解救自己的学生而置身于危险之中，他们中很多人倒下了，再也无法睁眼看自己的学生，而范老师却还继续对着那一双双明亮的眼睛，传他的处世之道。而这无疑更让我们担忧。