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四年级美术课《用色彩画心情》教学反思

(2012-11-16 07:49:11)
标签:

文化

分类: 3、教育探索与反思(计划总结

    色彩是最基本的语言,每个人对色彩都有不同的感受。在这节课中,学生能够通过对色彩的理解和自己的思维想象,大胆的运用颜色,并能够说出自己的心情和为什么用那种颜色来获得表达。通过这样的训练,学生对色彩有了进一步的认识和理解,心理获得了对色彩表现情绪的体验,感受到了色彩表现作者内心的意义,懂得了艺术是用色彩表达自己的感受和心情。这节课首先了解色彩回忆三原色三间色以及补色,接着通过看一些用色彩表达心情的作品进一步使同学们知道怎样用画笔表达情感。

    这节课是以表现为主的设计练习课,总的来说比较抽象,学生不容易从色彩方面受到启发,而显得无从着手进行表现。如果在课上多展示一些先前大师的一些表现心情的色彩绘画,以及每种色彩对人的内心产生的不同影响,也许就会让学生把握住表现的方向和如何表达的技法和方法。

 

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