千字文——被教育部扔进垃圾堆的古代经典启蒙范文

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千字文
〔梁〕敕员外散骑侍郎
天地玄黄
云腾致雨
海咸河淡
吊民伐罪
鸣凤在竹
女慕贞洁
墨悲丝染
祸因恶积
临深履薄
笃初诚美
乐殊贵贱
孔怀兄弟
性静情逸
背邙面洛
肆筵设席
杜稿钟隶
世禄侈富
桓公匡合
假途灭虢
九州禹迹
旷远绵邈
孟轲敦素
省躬讥诫
求古寻论
陈根委翳
具膳餐饭
纨扇圆絜
嫡后嗣续
驴骡犊特
释纷利俗
指薪修祜
谓语助者
根据史书记载,《千字文》是南朝梁武帝在位时期(502—549年)编成的,其编者是梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣。据唐代李倬《尚书故实》记载梁武帝命大臣殷铁石模次王羲之书碣碑石的字迹,又要求拓出一千字都不重复,以赐八王。殷铁石拓出后,此千余字互不联属,粱武帝又命令周兴嗣将这一千字编成有意义的句子,“卿有才思,为我韵之。”结果周兴嗣竟写成了《千字文》,头发都白了。古人多简称其为《千文》。
问世流传1400多年来的《千字文》,既是一部优秀的童蒙读物,也是中国优秀传统文化的一个组成部分,得到了人们的普遍重视和喜爱,这足以使它流传到久远的将来。《千字文》在中国古代的童蒙读物中,是一篇承上启下的作品。它那优美的文笔,华丽的辞藻,使得众多童蒙读物都无法望其项背。
文化的根就这么被教育部给断了么?没门!
因为,有我!有我们!