关爱学生为师德之魂

教师，太阳底下最光辉的事业，肩负着特殊的历史使命和社会责任，塑造人类灵魂，输送合格人才。选择了教师的职业，就意味终生奉献，呕心沥血，无怨无悔。

姜老师是我高中时的同窗好友，在家乡古城的一所中学任初中语文教员，兼任班主任工作，在当地颇有一番名气。她不仅语文课讲得生动活泼，年年中考语文成绩平均分名列市区前茅，而且与学生关系十分密切，人气极高。姜老师还是一位古道热肠之人，极富同情心，尤其同情和关爱那些穷困学生，每年花费在学生身上的钱财不计其数。每逢回归故里，老同学常常讲述起她的许多动人故事。其中发生在上世纪的90年代的一件事，最是令人感动。

那时，姜老师班上有一位男孩儿刘林，母亲早年过世，父亲常年忙于生计，经营牛羊肉生意，早出晚归，对孩子的生活和教育无暇顾及。孩子过早失去母爱，常常性情古怪，心理扭曲。刘林也不例外，典型的桀骜不驯，贪玩厌学，纪律涣散，对老师的批评教育充满不屑和敌意。班主任转化这类问题学生，谈何容易？绝非一日之功。

那年冬天，气候格外寒冷。一天夜晚，北风呼啸，大雪纷飞。清晨上学来的刘林，竟然还没穿上棉衣，小手和脸蛋冻得通红，口鼻青紫，哆哆嗦嗦，不停地搓手跺脚。

“世上只有妈妈好，没妈的孩子像棵草，离开了妈妈的怀抱，幸福哪里找？”

没妈的孩子，可怜兮兮，老师看在眼里，痛在心上。当天夜里，姜老师为刘林连夜赶制一件棉袄，当缝制到最后一颗纽扣时，已是金鸡啼晓，东方发白。

那年代，北方人越冬御寒，多数人穿着的是家做的棉裤和棉袄，羽绒服为何物？并不为多数人所知。为孩子抵御风寒，午夜挑灯，飞针走线，一位母亲的舔犊之情，也不过如此而已。次日清晨，刘林同学穿上班主任老师亲手缝制的棉衣，激动无语，热泪两行。

教育，师生的互动，情感的交流，老师雪中送炭，捧来一颗火热的心，学生岂能不为老师的爱心所动？哪还会有不服从老师管教的道理？亲其师，必然信其道。

晓之以理动之以情，教师能视生如子，学生必然视师为母。

从教几十年中，姜老师就是用火一般的热情温暖着每一个孩子的心。她讲着一口标准的普通话，和颜悦色，慢声细语，声响如铃。姜老师对学生从来不训斥、不挖苦、不体罚，但班上的孩子个个都很听话，尤其热爱学习语文，班上学生语文学习成绩普遍优秀，能轻易摘下中考的桂冠也在情理之中。兴趣是学生最好的老师，教师的关爱和魅力是激发学生学习兴趣的源泉。

多少年过去了，刘林子承父业，也做起了牛羊肉店铺的老板，生意做得规规矩矩，红红火火。今非昔比的刘林，一直没有忘记当年班主任老师的恩情，就像对待自己母亲一样“常回家看看”，时常提着最好的牛羊肉孝敬老师，但都被姜老师以忌口牛羊肉为由婉言谢绝。

聆听着同窗好友教书育人的动人故事，深受感动，也自惭形秽。我也从事中学教育多年，可谓桃李满天，但真正的得意门生不多，屈指可数。究其原因何在？归根结底，缺乏姜老师那份儿对学生的真心关爱。教师的人格魅力于何处？那就是高尚的师德。何为师德之魂？那就是对学生的关爱！

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