我老师后来跟我成了好朋友，那时他已经结婚了，有了孩子。是个女儿，黑乎乎的，跟我老师一个肤色和模子。老师外号叫铁蛋，他家全是铁蛋，生铁蛋子之家。这家人没活过李自成等岁数的。这是宿命。我老师真在这个岁数死的。

     他老婆是一朵花，带刺的花，实在嫁不出去了，才跟了我老师。我老师铁蛋虽小压千斤，将这女人收拾得服服帖帖。那女人没结婚的时候就见识过数次，笑起来很甜美，说话也全是溢美之词，即便你是泡大粪，她也会从中发掘出美轮美奂、清香四溢的诗意来。但是打起架来，薛宝钗就成了杨排风。她抡着铁锨，一下子就把亲嫂子的鼻子给铲下来了。

     我老师不惯毛病，结婚当夜，三下五除二，先把女人两只胳膊别在身后，接着捆起来，然后吊起来，抡着笤帚疙瘩狠一顿揍。女人先是破口大骂，接着四肢挣扎，越是如此，笤帚越狠，暴风骤雨般的，让女人光顾着数数而忘记了骂和挣扎。……后来，“我不敢了，好好跟你过，你说什么我听什么”，我老师要的就是这句话。两人和和美美入了洞房，举案齐眉过上了幸福生活。

     我老师爱说“挣扎”这个词——

     你要挣扎——

     稻草也要抓住——

     挣扎有机会——

     放弃挣扎，死了白瞎——

     井底之蛙，也要挣扎——

     女人挣扎一朵花，男人不挣扎豆腐渣——

     何以解忧，惟有挣扎——

     蟹子过河——横着走；人要落水靠挣扎——

     树活一张皮，人活一口气，这一口气，就是挣扎——

     ……

     接下来讲鬼故事，要么谈论读书以及村镇里的各种鸡毛蒜皮事。女人规规矩矩，哄着孩子睡了，我老师还在喝酒，我卷他的烟抽。出来时，已凌晨了。

     脑子里全是各种鬼哭狼嚎。万物无声，一派阒寂，走路生怕影子引来藏在暗处的注意，进了大道，才一路小跑，赶紧回家。

     被梦魇住了，才发现手停靠在左胸上。梦里迷迷糊糊想“挣扎”，却一点力气也没有；嘴张着，凝固了又保持着开阖的姿态，唯独没有声音。声音结冰了。

     唉，老师的“挣扎”用不上啊。

     我老师临死前还是民办教师，距离转正没多久了。那时他刚考上民转公，身份是学生，自然工资及其它方面，没落实。苦了那女人了，哭哭啼啼地处理老师留下的各种遗物。她打发人来跟我要《古文观止》，说是存起来，给孩子们留个念想。那时他们刚有了第二个孩子。是个男孩，依然跟我老师一个模子和肤色。只是笨得要死，现在还在吃鼻涕。

    有这孩子前，我老师悄悄跟我说，女人结扎了，也可以解开；带环，也能拿下来。我不懂他的意思，更想象不出女人体内的那些管道。我才十六啊，岂能理解这么复杂的管状结构？

    毕竟我老师不仅把我当成他的忘年交，还把我当成了未来的大总统。每次他不光“挣扎”，还要言传口教各种向上爬的道理。

    ——我辍学了，他说“好”，“好男儿志在四方，不能一棵树上吊死”；

    ——我又复读了，他说“好”，“好马就要吃回头草，这样才别有滋味”；

    ——我又辍学出去浪荡了，他说“好”，“知行合一”；

    ——我又进了局子呆了一段时间才放出来，他说“好”，“不经一事不长一智”；

    ——我考上了垃圾高中，他说“好”，“是金子在哪都会发光的”；

    我……挣——扎……

   我老师死在臭水沟里，穿着一件蓝铮铮的破棉袄，原来褪色了，经过春寒料峭冰水的浸泡，回复了深蓝色。经过他尸身边的时候，以为是某个流浪汉失足落水，也没在意。到傍晚，才知道是我老师晚上喝醉酒，掉沟里冻死了。

   记得我老师双腿蜷缩，两只胳膊扎进了水下的泥中，如果凑近了看，能看到淤泥中储存着他身体运行的轨迹。不知道这是不是挣扎的表征，抑或挣扎的符号历史，甚至挣扎刻写的自我形象。

   我的老师啊，——挣扎到底有个屁用！