今天的主题是孩子，也只能是孩子，特别是在这样一个特殊时候的特殊的儿童节。今天做节目的时候，下班回来的时候，一直在想应该为孩子写点什么，可又一直不知道能写点什么。面对中国的孩子们在这场灾难面前的勇气与坚强，我总觉得自己的文字变得很无力。

    再过一会儿，儿童节就过去了。我想总该留下一点什么吧，就算为自己记录下一些感受吧，因为从这些孩子身上，我实在得到了太多。

    舐犊之情是人的天性，再粗豪刚强的汉子看孩子的眼神也会是温柔的。孩子永远是家庭庇护的中心，是国家深种的希望，我们是那么爱他们，爱到开始担心这些“小太阳”、“小皇帝”是否太过自我？是否懂得关怀他人？是否有保护自己的力量？可是，我们这些自以为是的成年人啊，真的不了解我们的孩子。灾难中，他们的坚强令人动容甚至令人惊诧。他们可以在脱险之后返身回到废墟中抢救同伴，他们可以鼓励救援人员说“我不怕”，他们可以在自己受灾的时候还想着帮助其他灾区的同龄人……这些本该被呵护的人却反过来成为一种鼓舞人的更强大的精神力量！而到底是什么让他们拥有了这种我们似乎从未曾察觉的力量呢？我想，也许这正是人性当中本来就存在的东西吧，孩子们满怀赤子之心的行为，让我们看到更多人性中的美好、光明，让我们对“人类”这个字眼少了很多迷惑与怀疑，多了很多信心与希望。孩子，给所有的成年人上了多重要的一课！真的，谢谢他们！

    可是，他们毕竟还是孩子，我们必须在感受他们的坚强的同时，看到坚强背后深深的伤口。当很多孩子说着“我不怕”时，很可能在夜晚，他们仍然会被噩梦惊醒。于是，对他们心灵的抚慰与重建就显得尤其重要，而这必须是一个要长期坚持的过程，比如，我们是否可以在今后的日子里，在不过度打扰他们生活的情况下对这些灾区孩子进行一个长期的、系统的心理跟踪，记录下他们的心理变化？相信这也会为今后中国的防灾减灾留下珍贵的资料。而说到防灾减灾，今后对孩子们的生命教育同样不可或缺，珍惜生命、保护生命，无论是自己的还是他人的，这应该成为所有教育的基础。这次震灾，我们都记住了桑枣中学，记住了叶志平校长的名字，正是他们长期以来积累的防灾意识和知识，使得在毁灭性的灾难来临时，教学楼没有坍塌，全校２３００多名师生无一伤亡！这并不是什么奇迹，这是对付出努力的正常回报！灾后重建，我们不仅要建“震不垮”的校舍，更要建“震不垮”的心灵。如果我们现在不能为他们想得多一些，做得多一些，我们将来会追悔莫及，而那时再来回想此前所有悲情的泪水，或许会显得很廉价。

    拉拉杂杂地写下了这些，与其说是写给孩子们的，不如说是写给自己的。儿童节快过去了，希望我们不只在今天想起他们，而是在今后漫长的岁月里，继续关怀每一个阶段的孩子。　　　　　　　

    此时此刻，其实更想听听孩子们说些什么。昨天在《三联生活周刊》上看到，灾区的遵道中学第一天复课，学生们的作文题目是“假如我有一盏神灯”，老师真的很有心。真想看看孩子们都是怎么写的，想看看他们会把怎样的憧憬、希望记录下来，我相信，那会是“坚强中国抗震救灾”这部史诗重要的一部分。