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人教版小学语文四年级下学期课内阅读练习(一)

(2008-06-26 14:20:33)
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人教版

小学语文

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分类: 日积月累

人教版小学语文四年级下学期课内阅读练习(一)

一、《桂林山水》课内阅读:

《桂林山水》文段选读练习(一)(37分)

我看见过波澜(nán  lán)壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕(xiá xá)的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似(sì  shì)火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊  一座座拔地而起  各不相连  像老人  像巨象  像骆驼  奇峰罗列  形态万千  桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀(é  wù)立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。

1、我会在文中的括号内把不正确的读音划掉。(4分)

2、我会写出反义词(6分)

波澜壮阔(      )    扩散(     )   无暇(     

3、我会给文中缺标点符号的地方加上标点符号。(3分)

4、我会根据读音组词(4分)

     juàn(       )           dǎo(      

卷                        倒         

     juǎn(      )            dào(      

5、我会给下列的形近字组词(3分)

瑕(    )     棉(    )     泰(   

假(    )     绵(    )     秦(   

6、这两段描写了漓江的___________和___________(2分)

7、用“像……像……”造句。(2分)

                                                   

8、归纳:(6分)

(1)漓江的水有__________、___________、___________的特点

(2)漓江的山有__________、___________、___________的特点

9、这两段文章采用的修辞的手法是________________和_________________。并用“      ”在文中画一个排比句。(3分)

10、我会缩写句子。(4分)

(1)漓江的水绿得像一块无瑕的翡翠。                               

(2)我们乘着木船来观赏桂林的山水。                                

 

《桂林山水》文段选读练习(二)(13分

这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上(   )云雾迷蒙,(   )绿树红花,(   )竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。

1、根据读音组词。(2分)

     jiān (    )               mēng(    

间                        

     jiàn (    )               méng(    

2、在括号里填写合适词,这些词是       词。(2分)

3、以“舟行碧波上,人在画中游” 的诗句结尾,表达了作者的                          感情。(2分)

4、填空。(7分)

(1)“这样的山,这样的水”指的是            。(2分)

(2)这段话除了写山、水相依,互相辉映外,还写了         、                                  这些景物。(5分)

 

人教版小学语文四年级下学期课内阅读练习(一)

二、《记金华的双龙洞》课内阅读:

《记金华的双龙洞》文段选读练习(一)(33分)

内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也值得观赏。

 

1、我会填。(3分)

一(    )漆黑       一(    )地方     一(     )青龙

2、写出反义词。(4分)

余外(    )  宽广(     )    依据(     )       蜿蜒(    

3、用“首先……其次……”写话。(3分)

                                                          

4、内洞的特点是                      ,石钟乳和石笋的特点是       

                                   。(4分)

5、你能发现每组两个字的不同吗?比较后再组成词语。(4分)

蜿(      )    蜒(    )    剧(     )    赏(     

碗(      )    延(    )    据(     )    尝(     

6、文中最后一句话有一组假设关系得关联词语,读后再仿照例子来造句。(2分)

即使……也……                                                 

7、你能用文中的一句话来说明为什么这个洞叫双龙洞?请写下来。(2分)

                                                              

8、我会修改病句。(3分)

这些石钟乳,即使不比做什么,但是值得观赏。

                            

9、转告下面的话。(3分)

王鹏说:“我也去过金华的双龙洞,那里值得一去。”

请把王鹏的话告诉你的朋友:                                                   

10、读了这个自然段,你会提出什么问题?细读后,你能自己解决吗?(5分)

我提出的问题:                                                              

我的解答是:                                                            

 

《记金华的双龙洞》文段选读练习(二)(17分)

一路留迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集了一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往处流,这是外洞。

 

1、第一段中的“随着……时而……时而……时而……时而……时时……”这些词语写出溪流与山的什么关系?_________________(2分)

2、在文中找出3对意义相反的词语。(6分)

(     )和(     )     (     )和(     )  (     )和(    

3、“突兀森郁”描绘出山的特点是____________________________(3分)

4、作者写外洞,采用了什么方法写得具体、生动?举例说明。(6分)

例1_____________________________________________________

例2____________________________________________ _ 

 

人教版小学语文四年级下学期课内阅读练习(一)

三、《中彩那天》课内阅读:

《中彩那天》文段选读练习(一)(18分)

 

一天放学回家,我看见城里最大的那家百(货贺)商店门前挤满了人。原来,一辆崭新的奔(驰  弛)牌汽车将以抽奖的方式馈(zèng  céng)给中奖者。

当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字,表明这辆车已( shǔ zhǔ) 于我家时,我简直不敢相信那是真的。不一会儿,我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是,他的神情严肃,丝毫看不出中彩带给他的喜悦。

我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻,都被他赶了下来。

我不明白父亲为什么中了彩还不高兴,闷闷不乐地回到家里,向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说:“不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。”难道我们中彩得到汽车是不道德吗?”我迷惑不解地问。”

 

1、我会把文中括号内不正确的字划掉。(4分)

2、判断文中加黑的字的读音,在正确的读音下画"√"。(4分)

3、下面左边时词语,右边是词语解释,请你用线条把答案连起来。(4分)

   闷闷不乐                    辨不清是非;摸不着头脑。

   迷惑不解                    使心情安适。

   烦恼                        因有不如意的事而心里不快活。

   安慰                        烦闷苦恼。

4、照样子,写词语。(3分)

缓缓驶过                                       

5、按要求给下面句子换个说法,使其意思保持不变。(3分)

难道我们中彩得到汽车是不道德吗?                                    

                       

 

《中彩那天》文段选读练习(二)(32分)

 

母亲让我仔细(辨  辩)别两张彩票有什么不同。我看了又看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我:“K字代表库伯,你父亲的同事。”原来,父亲买彩票时,帮库伯先生(捎  销)了一张,并作了记号。过后,俩人都把这件事忘了。可以看出,那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。“可是,库伯是有钱人,我们家穷呀!”我激动地说。话音刚落,我听到父亲进门的脚步声,接着听到他在(拨  拔)电话号码,是打给库伯的。

第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事情。

成年以后,回忆往事,我对母亲的教(诲  悔)有了深刻的体会。是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。

 

1、我会划去文中括号内不正确的字。(4分)

2、我会写近义词。(4分)

痕迹(     )      激动(     )    富有(     ) 教导(   

3、为什么父亲用橡皮擦过k字? (3分)

                         

4、扩写下面句子。(最少扩两处地方)(6分)

(1)我听到脚步声。                                                 

(2)我看到k字。                                                    

(3)父亲讲了趣事。                                                   

5、这个道德难题指什么?(3分)

                    

7、父亲为什么会特别高兴?_______________________________(3分)

6、父亲怎样解决这个道德难题?你认为父亲这样做对吗?为什么?(5分)

                                  

                       

8、我们全家会讲些什么?想象后写下来。(4分)

                            

 

人教版小学语文四年级下学期课内阅读练习(一)

四、《尊严》课内阅读

《尊严》文段选读练习(一)(23分)

一个寒冷的冬天,南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难(nàn  nán )的人,他们面呈(chéng  céng)菜色,疲惫(beì  peì)不堪。善良而朴实的沃尔逊人,家家烧火做饭,款待他们,这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。

只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活需要我做吗?”杰克逊大叔心想,给逃难的人一顿饭吃,每个善(shàn  sàn)良的人都会这么做。于是他回答:“不,我没有什么活儿需要您做。”

这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙。等您吃过饭,我再给您派活儿。”

1、我会划掉文中括号内不正确的读音。(4分)

2、我会写出近义词。(3分) 疲惫(   )    例外(   )   顿时(   

3、我会写出反义词。(6分) 善良(    )  朴实(    )   疲惫不堪(      

4、我会找出四字词语来。(4分)                、                 

5、我会注意加粗的词语,照样子造句。(2分)

不能不劳动,就得到这些食物!                                        

6、用“      ”在文中画出描写年轻人外貌的句子。(2分)

7、我能从文中找出合适的词语填在括号内。(3分)

(     )的目光   (       )的年轻人    (      )地吃

8、照例子,写句子。(3分)

例子:杰克逊大叔说:“我没有什么活儿需要您做。”

杰克逊大叔说,他没有什么活儿需要年轻人做。

年轻人说:“先生,那我不能吃您的东西。”

                                                                         

《尊严》文段选读练习(二)(27分)

捶(chuí  cuí)了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬(qiè  xiè)意。他站起来,说:“好了,小伙子,您捶得好极了,刚才我的腰还很(僵  缰)硬,现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑着(注视  审视)着这个年轻人,说:“小伙子,我的庄园需要人手,如果你愿意留下来的话,我太高兴了。”

年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把自己的女儿许配给他,杰克逊对女儿说:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!”

1、我会在文中的括号里划去不适当的词语。(4分)

2、我会在文中的括号里画出正确的读音。(4分)

3、我会写出近义词。(6分)惬意(      )   立刻(      )   如果(   

4、照例子,写句子。(3分)

例子:杰克逊大叔说:“我没有什么活儿需要您做。”

杰克逊大叔说,他没有什么活儿需要年轻人做。

杰克逊大叔说:“我的庄园需要人手,如果你愿意留下来的话,我太高兴了。”

                                                             

5、我会注意加粗的词语,照样子造句。(2分)

别看他现在什么都没有,他百分之百是个富翁,因为他有尊严!

                                                                 

6、为什么杰克逊大叔会留下这个年轻人?(4分)

                    

7、你从年轻人身上学到了什么?(4分)

                     

 

 

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