一年一度的招生工作已经开始了,学校布置的工作使每一个老师都感觉到现在为抢生源很难,初中的教师为难,不这样做又担心优质生源跑到外县去,回头看看现在的小学生更难。

     素质教育的实施已经多年了，九年制义务教育在我们这儿已经有20来年了，小学升初中考试早就取消了，然而现在却流行着“考初中比高中难，考高中比考大学难”的说法。都说考大学只那么一回，考高中有各重点高中提前批（实际是重点高中的特色班）考试，然后是统一的考试，而小学呢？

    小学毕业了，父母忙着这个学校、那个学校报名，稍稍找了几个学生一问，父母忙着报名的学校至少在四个以上，正所谓“遍地撒网，总能捕到鱼”，于是为了不输在起跑线上，孩子也跟着这个周末参加这所学校的考试，下个周末参加下个学校的考试或面试。

    从孩子四年级起，父母就得考虑孩子该读哪个学校？根据近几年衢州的几所好一点的民办初中和一所公办初中的招生情况看，外县学生考试基本是奥数和作文，于是家长们为了孩子的考试不输，从四年级开始就利用周末进入“奥数培训班”和“小记者班（实际是写作培训班）”，孩子好奇的天性在四年级就压制了，如果再去发展一下兴趣爱好的话，哪里还有休息？

     “选学校很难，如果没选进一个好的学校就是让孩子一开始就输了”这是很多家长的想法。

    其实注意分析我们会发现这之中有很多问题存在。

    其一：攀比心理。中国人都有一个说法“花是野的香，孩子是自家的好”，于是乎就处处与他人比，岂能让自己的孩子输？

    其二：从众心理。看到同一个班级有一两位成绩比较好的同学选择了哪个学校,就觉得我的孩子与他差不多,于是就一窝蜂的选择同一所学校。

第三：家长的期望值问题。据多年对学生家长的了解，很多家长觉得自己小时侯太苦失去了很多机会，现在必须给孩子创造一个更好的机会，或者是过去因为自己没有机会去实现的理想，希望孩子能够去实现。

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    减负已经实行了很多年了，学校里也确实杂这么做了，然而择校又成了孩子的更大的负担，什么时候学生能真正的减负，小学生什么时候能有自己张扬个性的时候，除了学校，家庭、社会和相关的管理部门是否还需要做些什么？

    从家长的情况看，必须抛开盲目的从众心理与攀比心理，更不应该把自己未实现的理想全部都压在子女身上。在选择学校时，应当分析自己孩子的实际情况，如孩子的生理与心理发展状况以及孩子的各方面的素质，牢记一点“适合自己孩子的学校才是最好的学校”！

    从学校看，加强与家长的联系，真正让家长了解孩子在学校的实际情况，做好引导，提高学生的各方面的素质。

相关部门应当做好调配工作，协调好各学校的招生，同时也制定出相应的制度，使各校的招生能有序的进行。这样，各学校、各家长以及孩子们就不会为招生与择校而年年头疼了。

现在的孩子面临的压力越来越大，面临压力的年龄越来越小，孩子什么时候才能有一个属于自己快乐的童年呢？我们希望能看到家长、学校、社会和相关部门能够从孩子的全面发展出发，还他们一个健康、快乐的童年！