两所学校办学都非常注重学生活动，而且学生中午在校就餐，这为活动时间提供了有力的保障。所以两所学校的活动精彩纷呈，实验东校有五大文化节：体育节，科技节，读书节，爱心节，艺术节，静教院附校则有“明星闪亮30分”、英语长廊和慕课学院等。这些活动为学生提供了展示才华的平台，也为学生成长插上了腾飞的翅膀。

       不可否认，我们的办学水平和他们的差距很大，但我们也可以尽我们所能为学生设计活动，办出我校的特色。其实，我校的活动也不少，上学期的阳光体育运动会，下学期的红五月艺术节和经典诵读吟诵节，还有分年级安排的研学活动、外交进校园等。可是，我们的活动名称没有新意，也缺乏足够的吸引力。记得有一次上英语课时，我坐在班上听课，英语老师用英语问学生：我们的学校有体育节吗？……学生却回答说没有，他忘了我们学校有阳光体育运动会。老师接着问了一连串的问题，都是关于校园各种节的，学生一概回答没有，其中不排除有故意起哄的成分，但也可反映出学生对校园活动的名称还是很在意。

       因此，学校在举办各项活动时，还是应该给活动取个好名称，像“XX节”不仅给人高大上的感觉，还能让学生体会到在参加活动时有一种节日的气氛。此外，我们在办活动时，还可以模仿借鉴电视节目，如吟诵节也可以叫“朗读者”之类的，相信也会更具吸引力。