《伞的世界》主题计划
(2009-11-10 14:48:01)| 标签: 杂谈 | 分类: 中班上(日、周、月)计划 | 
主 题 活 动 背 景
 
你有没有想过,伞除了本身的实用功能外,还有文化和艺术的特性?人们用伞来搭配服装造型的时候,或者将伞作为家中的装饰与摆设的时候,伞就增添了我们生活的情趣。那些用珍贵的传统技艺制造出来的纸伞,更是潜藏着许多传统文化的信息。
在这个课程单元中,我们将带领幼儿从认识伞入手,引导幼儿观察伞的外观,种类,花样,探索伞的特性,感受伞的重要性,进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验。快快带领孩子进入伞的世界吧!打开伞,也打开了幼儿的想象世界。
领域目标:
语言:理解故事内容;说出主要情节,创作有关伞的儿歌,想象用语言表达。
科学:学习目测相同长度的线条,认识伞和伞的功能,认识伞的材料与防水性的关系。探索象伞的植物。
艺术:尝试用材料装扮伞,培养幼儿的创造性。
社会:学习正确使用伞的方法,体验下雨天和撑伞的感受。
健康:体验烹饪的乐趣,尝试与同伴合作形体造型。
英语:通过天气主题,学习观察气候现象,学会5种天气—sunny,raining,cloudy,windy,snowing.学会三个下于天所需要的衣物与用具—an umbrella,a raincoat,boot.
 
 
中
二 
| 工作重点: 1、指导幼儿认识伞的特点与功能,观察下雨的情景,探索大自然中的伞状植物。 2、结合幼儿园交通安全月活动,教授幼儿交通安全小常识。 | ||||
| 主题活动: 第一周 爱画画的公主 我家的亲戚 IT IS SUNNY 伞的选美会 怕水的伞 下雨歌 RAIN GO AWAY 好玩的伞歌 轻与重 过伞关 第二周 伞可以做什麽 白白的牙齿 I NEED  画“伞”去喽 油纸伞 我是一把小雨伞 THE SEED CYCLE 捉螃蟹 支援前线 超级淘气伞 | 补充活动: 第三周 伞下的感受 小羊迷路了 LET IS GO WALKING1 降落伞 吃“伞”了 啤酒桶波尔卡 LET IS GO WALKING2 郊游 谁大谁小 跳伞运动员 第四周 大自然中的“伞” 红眼眯眯 DANCE YOUR FINGERS  我会做伞 伞会变魔术 娃哈哈1 ALLEY—ALLEY 娃哈哈2 谁多谁少 小小侦察兵 | 创造性游戏 | 角色游戏: “娃娃家”、“nemo小超市” | |
| 表演游戏: “Hair Salon”(华仔理发沙龙) | ||||
| 结构游戏: “我的家” | ||||
| 活动区域布置、角落布置 | 区域 | 情境布置 | ||
| 展示区 | 各种各样的伞 | |||
| 语言区 | 有关伞的故事 | |||
| 美工区 | 画小伞、装饰伞、制作小伞 | |||
| 科学区 | 各种伞的图片及用途的介绍 | |||
| 积木区 | 大、小积木、花草树木模型 | |||
| 表演区 | 彩带、头饰等 | |||
| 益智区 | 飞行棋、迷宫、魔方等 | |||
| 家长工作: 1、根据教学内容,请家长与幼儿共同准备有特色的伞,带到班上来,并让幼儿尝试较清楚地讲述伞的主要特征。   | ||||
| 班级其他工作(自然角、劳动个别教育等): 1、请幼儿观察自然角的植物并指导幼儿记录在记录本上。 2、指导幼儿起床后叠被子、整理床铺。 | ||||
 
 

 加载中…
加载中…