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与友人聊成长教育(2)

(2010-07-12 16:36:43)
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个人记录

教育

分类: 教育笔记

人有两重角色--社会人和自然人。

社会人,就要通晓社会,通晓种种不同以及不同层次的人的需要,从而把握如何去借力和发力。个人的独立性,即自然人,则是根基,是灵魂。走在社会,以社会人的角色,那只是生存的(外部)状态。

文史哲,便是男孩子的根。简单点讲,男孩子的根是思辨。 思辨,才是男孩子的根。什么自信、什么意志、什么爱心等等,都在里头。至于作为,那就靠造化。靠他去经历并修行。但根扎得深,一样万变不离其宗,不必过于细节或某阶段了。思辨才会产生强大的自主责任感,而责任感,是男人作为社会人最基本的要素。


他就当前来讲,比较同龄来讲,根算扎得正的。但深浅以及未来作为,就难得讲了。真的难得讲。所以初中三年,是最重要的人生期。稳定下来,则自然根就稳了。剩下的破土而出也好,或者成长为参天大树也罢,这就靠天时地利人和。即造化。


拿我个人的经历来讲吧。读书的时候,几乎没有人相信我能够考上大学,但我偏偏考上了而且是一次性。而到了工作上,见我的势头,大多数人认定我前途无量,但我一个小科就走不下去了。 这里头,实际有原因的。原因就是成长过程中缺乏知识的系统性和完整的思辨。至于个性,个性的东西实际上是可以成就个体的,不是缺点。最重要的还是思辨。即根。你扎得浅,要成参天大树就不可能。但根在,一样可以野火烧不尽、春风吹又生。所以,我在另一领域一样可以成功。同时,要在另一领域成功,一样要回过头来把根往下扎,这叫补功,补功课,即成功还得重新靠修、靠培植。

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