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校园生活 |
各位领导、老师大家上午好!
我叫蒋成超,政治教师,今天有幸参加这人会议,感谢学校领导给我这个学习交流的机会。说是骨干教师介绍经验,其实真的很惭愧,除了失败的教训,我就没有什么成功的经验,也没有取得什么成绩,甚至没有得过任何表彰。有一点值得欣慰的是,我带的学生都比较喜欢我,我知足了。
说句实话,在座的各位水平都比我高,我应该向你们学习。我没有上过高中,我是87年利辛师范毕业的,光初三上了了几年,现在教高中总觉得对不起学生,为了不误人子弟,我只能不断学习,不断提高自己,才能做一名合格的高中教师,才能对得起自己的良心。
既然我来了,不能不说一点体会,不然大家会说我保守的,也对不起大家对我的信任。
我就现身说法吧,说说我在教学中的做法,我不只说一点,我说五点。
一、当一名好老师,对工作要爱岗敬业
我上了利辛师范,没有一天不后悔的。因为师范毕业只能当小学老师,我不甘心,正是这种不甘心成为我学习的动力。可是当我毕业前实习的时候却改变了想法。我给小学三年级学生上数学,当我把他们不懂的问题讲解得让他们都明明白白了;当我把他们不会的问题讲解得清清楚楚了,他们的眼神告诉我“老师真伟大!”实习结束了,孩子们听说我要走了,他们哭着把我送到车站,那一刻我充满了信念,做一名好老师!
选择了这个职业,我不后悔,因为这个职业值得我去爱。无论我有多少烦恼,可我走进课堂一切都烟消云散了,因为有学生给我快乐,无论我对社会有多大意见,可我走进课堂一切都抛到九宵云外了,因为有学生给我爱;无论我多累,可我走进课堂一切轻松了,因为有学生给我活力。和学生在一起我永远年轻,即使我身体老了,可我的心态却依然年轻。我选择了这个职业,我选择了快乐,选择了爱、选择了年轻,这是我对教师这个职业的理解和感悟。
热爱这个职业就应该为她付出时间,付出劳动、付出汗水、付出了才有收获。少吸两盒,多买两本书;少打两次牌,多备两遍课;少逛两次街,多练三笔字;少进两次酒吧,多进两次班级。多买书看可以丰富知识;每备课可以提高教学;多练几笔字,可以美化板书;多进班级可以增进对学生的了解。
二、当一名好老师,对学生要平等相待
师生关系的和谐与否,直接影响课堂教学的成败。在课堂上学生为什么会睡觉,会说小话,会做动作呢?我认为其中很主要的原因是教师,当然也有其他原因。因为他不喜欢你,所以他不听你的课。如何才能让学生喜欢你呢?我想首先要和他们处理好师生关系。怎样才能和他们处理好关系呢?我杨首先要平等地对待学生,不要把自己高高凌驾于学生之上,要降低自己的位置。我在和学生相遇的时候,有时有我首先打招呼,一个微笑,一个手式,一个点头,一个HELLO,甚至在他没有看见我时,我会叫他。我不喜欢上课的时候学生起立喊老师好,下课也是一样。我下课最多说的话是“下课了,同学们休息吧!”在课堂上我从不喜欢站在讲课前,我更喜欢走进同学中间去。我在上晚自习的时候,经常坐在同学身边讨论问题。我提问不喜欢让学生站起来回答,坐在自己的位置上就可以了。我喜欢把自己内心的真实想法讲给学生听,我不怕学生了解我。我会把我的缺点和不足展现在学生面前,我错了我会向学生道歉,我不想掩饰自己,因为那样不真实。我会向学生请教问题,比如汉学读音、地理、历史、古典文学之类的问题,学生很乐意帮助我。有时他们会发生争执,从而大家各自找资料来证实自己的观点是正确的,无形之中他们自主探窿了,自主学习了。我会把我的快乐说出来与学生分享,我也会把我的郁闷说出来,争取他们的理解和帮助。我会说出我的过去,我的生活,我的家庭,我的事业,我的想法,让学生看见在他们面前的是一个真实的我,这样学生才会与我真心相处,平等相待。有了和谐的师生关系,我的课堂充满了欢声和笑语。看我累了学生会把凳子给我坐,看我渴了,会把开水倒进我的杯子里。我在课堂上走到那里,学生的眼光就转移到那里。我快乐,每节课。
三、当一名好老师,对教材要熟练掌握
教材是师生上课的载体。熟练教材,才能更好地驾驭课堂。说实话,我师范毕业分配到王市中学任教,教的是英语。师范三年什么课都开了,唯独没开英语课。我为了教好英语,很快我背完了初中英语教材,一教就是十三年,且每次全镇英语竞赛我代的班都是名列前矛。2000年利辛招考高中教师,因为我英语是自学的,口语不标准,我临时决定报考政治科,经过考试,写教案、讲课,一路过五关斩六将,竟然出人意料地被录取了,我成了一名政治教师。可是我没有教过政治课啊!为了教好政治,上课不被课本所束缚,我又开始了背政治教材,很快我又背完了初、高中六个年级的全部政治教材,从此上课我就不带课本了,即使在复习班上课也是如此。因为对教材太熟练了,我上课就可以就可以把更多的时间和精力投放在课堂的组织上,而不是被课本所左右。我在备课的时候,哪里是重点,哪里是难点,哪里详讲,哪里略讲;哪里老师讲,哪里学生讲;哪里进度快,哪里进度慢;哪里该深挖教材,哪里该浅说教材;哪里该补充,哪里该删减等等一系列问题我都会反复推敲,仔细琢磨,认真研究,查资料、写教案、背教案,在家先模拟演练。在第一个班上完后,我会进行反思,不断总结,然后对教案进行修改完善补充,一遍两遍,时间长了,在课堂上我运用自如,得心应手。与其说是在上课,不如说是艺术创作,学生是演员,我就是导演。
对教材的背诵,绝不是死记硬背,而是理解记忆,而且我还有自己的坐标记忆法。其实就是把重点知识记准它的坐标位置;是正面,还是背面;是上边,是中间,还是下边;是上边第几自然段、第几行;这个重点知识前边是什么,后边是什么,我刻一清二楚。另外知识点太零散,我又会
把点组成线,线组成面,构成知识网络。每个单元的知识网络再联结成一个完整的知识体系,从而形成点、线、面、体的知识框贺。每本书的知识框贺,我闭上眼晴都能“看见”。
对一些苦枯的实在不好理解记忆的也不能死记。比如高三政治常讲政体形式时,总统制、共和制有美国、巴西、阿根廷、墨西哥、印度印西亚、埃及等国家,如何记标呢?我经过长期摸索,利用谐音重新排列顺序为:阿根廷、巴西、埃及、美国、墨西哥、印度印西亚。然后把每个国家的第一个字连起来为;阿巴埃美墨印尼。利用谐音记为:阿爸(巴)爱(埃)美(抹)印泥(印尼),爱美之心,人皆有之,阿爸爱美没有口红就抹不了印泥!就这样学生笑了,也记住了,考试就不怕了。
四、当一名好老师,对教法要灵活运用
教学有法,教无法,课堂上采用什么样的方法因人而异。我不喜欢一个说,我喜欢大家说。当大家不想说,或不会说的时候,我会鼓励他们说,引导他们说。即使是成绩差的同学接话吧乱说,胡说,我也不会放过。我会根据他说的内容去想办法把正确的答案引出来,把他扫的话也引到教材上去。对待接话吧的同学,我从来不挖苦,更不打击,相反我很感激他们。因为有了他们我的课堂更充满了生机和活力。如果有同学接你的话吧,说明连最差的学生也在听你讲课,你多幸福啊!
我上课很注意开头和结尾,良好的开端是成功的一半,导入新课如果能引人入胜,这样就激发了他们听课学习探索知识的兴趣,这堂课已成功了一半。我在小结时提出一个与本节内容有关又可以引出下节课内容的小设问,让学生思考,结尾的时候,我使用最多的一句话是安知答案如何,切听下节课分解。这样我就把学生的好奇带到了下节课,诱导着他们盼望下节课快快到来,为我下节课的成功已打下了基础。
我注意开头和结尾,而绝不会忽视中间重要环节,相反我会更加重视。对本节课的重点,难点,我会设法引导学生去思考、去探究,对学生得出的结果我会进行分析、鉴别、筛选和总结,从而得出全面的正确的答案,然后我会用大量现实中学生身边的鲜活事例进行论证。有时我会同历史故事、成语典故、名人名言、谚语、俗语、脑筋急转弯题、智力游戏、感人故事、幽默趣闻、时政新闻等大量材料丰富我的课堂内容。正是这样大量的补充,扩展和延伸,才让我的课堂丰富多彩,异彩纷呈,笑声不断。
五、当一名好老师,对作业要精讲精练
做作业是对课本知识复习巩固的一种重要途径。刚开始带政治课,上课并不可怕,因为我可以提前备好课,甚至可以把课本背下来,可是怕的就是习题课。因为我过去不是教政治的,刚开始接触政治习题,很多情况下准确率极低,导致问我题目的学生对我的信任度大打折扣。甚至有少数学生故意刁难我,拿个单项选择题,有明他已经看过答案选择B,可他偏偏问我为什么不选B,我也认为他看过答案了,真的不选B,毕竟刚开始自己做题的经验少,也有些拿不准,就杜撰了不选B的各种理由,可是等我牵强符会解释完了以后,他却把答案翻给我看,“老师,可答案为什么选B呢?”,我顿时面红耳赤,真想找个地裂缝钻进去,太伤身尊了!我很恐惧,为此我发现学生手中有什么资料,我就想法设法去买回来提前做,最多的一学期竟买了十个版本的政治资料,我全部提前做完了。不性的就去查资料,问同事,本校同事解决不了的,找别的学校老师问,甚至我把电话都打到了上海华东师大我老师的家里,直到弄明白为止。等学生再来问我时,我就胸有成竹了,给学生解答起来就轻车熟路了。同学笑了,我也笑了,可有谁知道背后我付出了多少艰辛的劳动啊!我无怨无悔,因为正是经过了这样的历程,我才很快掌握了做题的经验、技巧和规律。感谢那些曾经刁难过我的学生,正是他们鞭笞了我,才使我不断进步,很快成长了起来。经过一轮的训练,我积累了秀多做练习的成功经验,我总结了很多做练习的技巧和一般规律,并通过习题课把它传授给了我的学生。通过习题训练,不仅复习了课本知识,而且还提高了学生运用知识分析问题、解决问题的能力,学生成绩进步的很快。
以上是我从事政治教学工作中的点滴做法,不到之处,还望大家批评指正。在这里,我想借此向帮助过的政治组各位老师和对我充分信任的解士敏、何孟春、刘敬飞、刘洪涛等各位班主任表示衷心感谢!
各位领导和老师,我不是骨干教师,更不是名师,我是许许多多普通教师中的一员。没有接受过良好的教育,是个乡巴佬;没有高深的理论,是个土八路。仅有一颗真挚的爱心,以后还要多向大家学习!希望你们也要热爱自己的事业,努力学习和工作,想念你们也一定会在各自的岗位上取得很大的成绩,利辛二中美好的明天属于你们!谢谢!
2007、9、2