疫情下的新鲜事

生活，因为疫情有了很大的变化。核酸，隔离，线上线下，居家……这些新名词因为疫情而被熟知。戴口罩，因为疫情而成了一个新的习惯。

虎哥早上去做核酸了。我没空，他自己到家门口排队去了。好在今天的队伍不长，虎哥说他一共用了38分钟处理完这件事。虎哥说排队时一个志愿者告诉他另外一队更短。虎哥对他说了谢谢就转移到那支队伍中。我问虎哥，是不是还是很害怕做核酸。虎哥很紧张，自小就受不了压舌板进他的嘴。虎哥说，这次他好些了，只躲了一下，后面克服了。

中午伙伴打电话来问虎哥要不要出门玩。虎哥正在写日记，义正严辞地说，我在写日记，等会再说。挂了。

再打电话给伙伴，约好上鼓山。等虎哥又约了一圈几个伙伴后，同伴却说，鼓山被封了。虎哥马上说那去森林公园。可是又要打一圈电话有点麻烦，我便教虎哥把几个要去的伙伴拉进一个群，这样方便商量。

虎哥把鼓山封山的事一说，群里就不确定了，好像没有这事？那究竟怎么办呢？我一时也想不出什么。虎哥说，我打个电话问问。虎哥马上上网查到鼓山的电话号码，拨过去询问是否被封山？电话里说没有呢。虎哥很高兴。我更高兴。高兴的是虎哥的处理问题很灵活。打电话询问其实也是他曾经的经历。我记得那时他是想问山上是否可以带狗狗。

伙伴们在一起，最热情的就是见面那一刹那。然后就是相伴。不知道他们开心什么，就是有伴的感觉，在他们心里有说不出的美好吧。

疫情下的学习也从课堂搬到了线上。虎哥从电视剧里看来的主播一词，掉进了直播的坑里。其实他并不明白什么是直播，为什么做主播会赚钱。

直播一起学习做菜，这个新鲜的形式，让厨房里突然热闹起来，和伙伴们云上做菜，不管是教还是学，会有不同的感受。教的人要了解，应该怎么表达，才能让屏幕那头的伙伴能够明白应该做什么。要懂得如何展示他的操作动作，让那头的伙伴能看懂如何操作。学的伙伴要认真听屏幕里传来的要求，认真看示范。看懂示范可能是他们比较困难的一步。但有妈妈们协助，这也不是难事。重要的是他们之间能表达，能听，也有互动，这才是重点。

即便是会的小伙伴，在听别人的做法时，与自己的做法一定也会有所不同。改变自己的常规方式，接受他人的意见，也是灵活度的一种表现。

虎哥担当第一期主讲。记得做事便忘了解释，对他来说这个操作还很有难度。在表达过程中你就会发现他的困难，比如命名不够准确，表述不够清晰，该在什么地方进行讲解，这些当然需要他更多的磨练过程。这是说，操作当然也不代表虎哥就能做到90分。但这不是重点。

孩子们出品的菜，虽然粗糙，但那是他们努力的美味。付出，这比躺平重要。