http://s6/mw690/4ce3c799tcef62e6adc15&690

这本书大家都见过吧？我用这本书带着儿子反复诵读了2年，从我一句一句带着读，到最后他独立熟练的朗读，效果出奇的好。

http://s12/mw690/4ce3c799tcef770ace84d&690

这一页里面出现了star,car,are，为了巩固ar的发音特点，我把他们学校教材里的单词总结了一下，写在旁边了。此外还把反义词总结了一下。

http://s12/mw690/4ce3c799tcef61753bc5b&690
我画圈的fast-slow,high-low是反义词，此外把ow的单词总结了一下。

最上角还有no,go,so三个非常短的单词。

http://s8/mw690/4ce3c799tcef617d74767&690
这一页总结了带“all”单词，顺便也总结了反义词。

http://s12/mw690/4ce3c799tcef7739e79fd&690
这一页是ell的单词，此外为了加深tell这个单词的含义，把同义词也列在旁边了。

http://s5/mw690/4ce3c799tcef61884f944&690
这一页是带有“an”的单词。

http://s8/mw690/4ce3c799tcef619011747&690
这一页是带有“ill”的单词。

http://s14/mw690/4ce3c799tcef61970b35d&690
这一页是带有“ay”的单词。

http://s9/mw690/4ce3c799tcef7781ff099&690
这一页是又把ow复习一遍。最上面还有带有“*ing”的常见单词。

就这样，我们把一本书算是用足了，对英语也越来越自信了。

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