单元整体课型构思：
阅读指导课——自主学习课——巩固强化课——写作指导课。
预习设计：
1、阅读本单元关于说明文的两则短文（P99和P119），了解有关说明文的写作和阅读知识。（写出下列问题的答案）
（1）什么是说明文？
（2）说明文的顺序有哪几种？
（3）说明文的结构有哪几种基本形式？
（4）说明文有哪两种类型？
（5）说明文的语言有何特点？
2、如何阅读说明文？
在通读课文的基础上，
（1）弄清楚说明的对象是什么？
（2）找出被说明对象的特征怎么样？
（3）文章采用了什么结构类型？
（4）用何种顺序说明？
（5）用什么方法说明？
（6）说明的语言有什么特点？（是平实还是生动；科学性体现在哪些，举例说明）
3、熟读《中国石拱桥》，解决生字词，了解词义。
注音：弧形 拱桥 陡坡 和谐 饮涧 匀称 桥墩 郦道元

解释词义和字义：惟妙惟肖 和谐 匀称 古朴 巧妙绝伦

《中国石拱桥》学案
学习目标：
1、了解说明文的特点。说出说明文与记叙文在写作目的及使用语言方面的差异，认识到本文平实而准确的语言特点。
2．学习阅读说明文的方法以及如何说明事物或事理。抓住被说明事物的特点说明，这是说明文的灵魂，只有特点抓住了，明确了，才能把事物说明白；而说明方法则是为说明事物的特点而选择的
3．了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人民的聪明才智，激发学生热爱祖国的感情，献身科学的志向和严谨务实的精神。
课时安排 两课时。
第一课时
学习重点
　　中国石拱桥的特点--分析赵州桥这一典型实例。
学习过程
一、预习展示
二、说明文阅读方法指导
阅读说明文应该从以下几个方面来看：
（1）弄清楚说明的对象是什么？
（2）找出被说明对象的特征怎么样？
（3）文章采用了什么结构类型？
（4）用何种顺序说明？
（5）用什么方法说明？
（6）说明的语言有什么特点？（是平实还是生动；科学性体现在哪些，举例说明）
三、实例研读〈中国石拱桥〉
（一）通读全文，整体把握文章的内容，首先理清文章的结构：


（二）研读课文，思考下面的问题：
1、说明的对象是什么？
2、被说明的对象有何特征？划出关键词句

3、按照什么顺序说明？根据相关的词语或文段分析
4、运用什么说明方法？举例说明

中国石拱桥的特点。
　　　教师归纳。板书：
　　石拱桥（1一2） 中国石拱桥：古代状况（3－9） 中国石拱桥：当代发展（10）
　　1．石拱桥的特点。
　　找一位同学朗读第1、2段，其他同学找出说明石拱桥特点的词语。
　　教师归纳。板书：
　　出现--较早
　　形式--优美
　　结构--坚固
　　作者怎样说明这些特点的？可组织学生回答也可由教师点明，视时间而定。
　　明确：神话把虹比作桥，诗人把桥比作虹。桥虹互比，既说明了桥的形状，也说明了桥的优美。打比方是为了说明，有赞美之意，但语言简洁，适度得体。
　　"能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上"，既说明了石拱桥出现较早，更说明它结构坚固。
　　第1段说明石拱桥形式优美，第2段说明石拱桥结构坚固，体现了从外到内的写作顺序。"不但……而且"递进关系，准确体现并强调了这一点。
　　2．中国石拱桥的特点。
　　第3段开始说明中国石拱桥。同学们划出中国石拱桥的特点，看看，上两段提到的石拱桥的一般特点，中国石拱桥是不是也有，中国石拱桥又有什么独到之处呢？
　　教师归纳。板书：
　　悠久的历史--历史悠久
　　几乎到处都有--多而广
　　大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作--多样杰出从时间来看，中国石拱桥在世界桥梁史上居领先地位。根据：（一）"悠久"更强调了时间早；（二）"旅人桥""可能是记载的最早的石拱桥了"。从形式、结构上看怎么样呢？这一段中对中国石拱桥用"有许多是惊人的杰作"做了肯定，而且表明我们的石拱桥是"惊人"的桥中之杰。除此之处，我们中国的石拱桥还有数量多、分布广，有的宏大，有的小巧，形式多姿多彩的独到之处。可见，我们的祖先在这方面为人类作出了杰出的贡献。
　　赵州桥和卢沟桥就是这惊人杰作的代表。作者通过对这两座桥的介绍更好的说明了中国石拱桥的特点。
　　三、中国石拱桥的杰作之---赵州桥。
　　文章在4、5两段对赵州桥做了介绍。在阅读中标注有关语句，看看赵州桥的特点是什么，看看哪些是石拱桥共有的，哪些是赵州桥独具的杰出之处？
　　教师归纳。板书：
　　赵州桥是世界著名的古代石拱桥，是中国石拱桥中惊人的杰作一，它具有石拱桥的一般特点，对这一点，文章在第4段中先做了总体介绍。"到现在已经一千三百多年了"，说明了出现早，"造成后一直使用到现在""还保持着原来的样子"，说明了它的坚固及美观。同时，赵州桥又有它独具的特色，的确不愧为惊人的杰作。
　　第5段桥的长、宽数据，表明它惊人的雄伟。接着指出它设计科学，技术巧妙，这是从总体上介绍赵州桥杰出的原因。下面从四个方面具体说明它的科学与巧妙。同学们应注意，每个方面都不只介绍了特点，而且说明了这样设计施工的原理。这正是说明文的特点：就事物及其道理做解说。
　　（一）一个"长达三十七点四米"，当时世界之最的大拱，怎么保证交通便利？赵州桥的设计者打破常规，将桥洞做成弓形，桥面没有陡坡，便于车马上下，可以说的确巧妙。
　　（二）这样一座大桥，又是独拱桥，用石材多，对两岸桥基压力会很大，怎么办？牌河汛期暴涨，会对桥身猛烈冲击，怎么办？设计者创造性设计，拱上加供，不但一举两得，而且收到了美观的奇效，不愧巧妙绝伦。
　　（三）桥如此长，如此宽，怎样保证它的坚固？怎样便于施工？设计者匠心独运，由二十八道拱圈拼成弧形桥洞，真是制造奇特。
　　（四）除了结构奇巧之外，赵州桥的形式也匀称美观，同四周的景色配合和谐，艺术价值也是不朽的。
　　值得注意的，还有："作者前引张嘉贞的话说明桥的构造奇特，后引张毅的话说明桥的形式美观，最后点明赵州桥是以李春为代表的我国劳动人民智慧和力量的结晶。先总后分再总，把赵州桥的特点介绍得清清楚楚。
　　提问：赵州桥的独具特点和中国石拱桥的特点有什么关系？
　　总结：赵州桥独具的特点有力地说明了中国石拱桥的特点。赵州桥是位于？河上的独拱石桥，接下来，文章又举出了永定河上的多拱石桥卢沟桥，这就印证了中国石拱桥数量多、分布广，形式多样的特点。
　布置作业：1.抄写生字词；2、完成练习一；3、预习、思考二、

第二课时
　学习重点
　　分析卢沟桥这一典型实例．体会说明文语言的平实、准确，了解说明方法及其作用。
　学习过程
　　一、中国石拱桥的又一杰作--卢沟桥。
1、卢沟桥是如何体现中国石拱桥的特点。讨论卢沟桥与赵州桥有哪些异同。
归纳：

　　2、中国石拱桥取得光辉成就的原因。
　归纳：　　
　　二、中国石拱桥现代的发展（第10段）
　　提问：这一段举了哪些例子说明中国石拱桥的新发展呢？
归纳：

三、说明的顺序
本文是按照怎样的顺序来说明的？

四、说明文语言的平实准确。　结合练习二辨析
　　1．语言平实简洁，描写有度。
说明文，它介绍了卢沟桥的有关知识，描写很少，目的是说明事物，介绍知识。
记叙文，它记叙了夜宿卢沟观赏晓月的经过，记叙为主，有大量的描写，还有想象、抒情，因为它的目的是通过记叙描写抒发赞美之情。
这篇课文与《辞海》条目属同一文体，只是进一步说明了卢沟桥这种结构的原因。这篇课文也有描写，但是很适度。例如第1段把桥比作虹，是为了说明桥的弧形形状，赞美之清暗蓄其中。
　2、　精心推敲词语，讲究分寸
　　有些词语十分确切肯定，如列举的时间、数据，文如对某些时间、程度的限制；有些词语则表示着一种估计。目的只有一个：说明准确，依据只有一个：符合实际。
　　例如说到"旅人桥"，在"石拱桥"前用了"可能"（表示估计），"有记载"（做了限定）"最早"（在估计、限定后对时间做了肯定的限定）三个定语，说明得一清二楚。
　　又如对赵州桥的说明用了这样两个定语："造成后一直使用到现在的"、"最古的"，其中第二个定语说明了赵州桥历史悠久，但它只有在第一个定语限定之下才是准确的。
　　"我国的石拱桥几乎到处都有"。"到处都有"体现"数量多、分布广"，但只有在"几乎"的限定之下才符合实际，才准确。
　　卢沟桥"每个石拱长度不一"，是核实了十一个石拱长度之后的结论。育才中学的同学曾就此事向茅以升询问，茅以升回信-一列举了十一个石拱的长度，的确无一相同。看似平易的一句话，却体现着说明文语言的准确严谨。
2．运用说明方法，目的明确。
文章为了准确、生动的说明事物，往往要用各种说明方法。　　
常见的说明方法有：
举例子、打比方、列数字、分类别、引用、作比较、作诠释、下定义、摹状貌、列图表等
试在课文中找出相关的例子。
你能说说运用某种说明方法的作用吗？
五、总结、作业。
1．内容 2、说明方法
3、说明顺序 4、语言特点
5、文章类型　
11、   中国石拱桥
教师寄语：爱国——心路之桥、奋斗——征途之桥、热诚——友谊之桥、
科教——兴国之桥、科普——育才之桥。
学习目标：
一、理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。
二、学习本文说明事物的顺序。
三、揣摩本文说明语言的准确性。 
四、认识我国劳动人民的智慧和创造才能。。
 
学习过程
一、导入新课
二、基础知识：
1.注音：洨(     ) 匀称(       ) 鷟(      ) 佥(     )河堤(     )
2.解释词语：
古朴：                     杰作：
惟妙惟肖：
巧妙绝伦：                   推崇：
3、简介作者：
 
 
三、整体感知：
1、本文共10个自然段，可分为三部分，试归纳段意：
第一部分(第1—2段)：
第二部分(第3—9段)：

八年级语文《中国石拱桥》练习题及参考答案

一、基础知识

1、下列加粗字的注音完全正确的一项是

（    ）

A．洨河（jiāo）      桥墩（dūn）                         匀称（chèn）

B．双曲拱桥（qǔ）    河堤（dī）                         记载（zài）

C．陡坡（dǒu）       悠久（yōu）                         石砌（qì）

D．胜景（shèng）     倾听（qīn）                         雕刻（diāo）

2．没有错别字的一组是

（    ）

A．雄姿杰出巧妙绝仑

B．倾听古朴惟妙惟肖

C．优跃推崇交头接耳

D．横跨残殒就地取材

3．选出对加粗字的解释正确的一项。

①胜景

（    ）

A．胜利 B．比另一个优越 C．优美的

②绚丽

（    ）

A．灿烂 B．色彩华丽 C．美丽

③杰作

（    ）

A．著名 B．特异的，越过一般的 C．大

4．根据课文填空。

①《中国石拱桥》是一篇________说明文，文章通过对________和________两座桥的具体而生动的说明，介绍了中国石拱桥的________。

②介绍我国石拱桥时，是按照由________到________，先________后________的顺序；介绍桥梁结构的顺序是从________到________；介绍石拱桥的有关历史发展情况则是以________为顺序。

 二、语段阅读

赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“（甲）”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量。一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“（乙）”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。

1．本段文字的说明对象是________。

2．本段文字的说明对象的特征是哪几项

（    ）

A．历史悠久           B．结构坚固                         C．形式优美

D．交通方便           E．建造者是李春

3．语段分四个方面（四大点）介绍了这座桥的特征，请按桥的不同特征将四个方面进行分类。

答：________________________________________________。

4．请填出文中（甲）、（乙）两处所缺的文字，并分别说说它们在文中的作用。

（甲）：________________________________________________。

（乙）：________________________________________________。

5．这段文字的说明顺序是

（    ）

A．由概括到具体             B．由整体到局部

C．由特殊到一般             D．由先到后

6．这段文字在全篇课文中的作用是什么？

答：________________________________________________。

三、阅读迁移

凡有侗族居住的地方，村前寨后的交通要道上都建有桥。它们结构别致，具有独特的民族风格。有石拱桥、石板桥、竹筏桥等。侗族擅长于建筑，特别是桥梁建筑尤为突出。其中一种长廊式的“风雨桥”，以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧久负盛名。

风雨桥，不仅连接交通，而且可避风雨，因而得名。它是一种木石结构的桥。著名的广西三江侗族自治县的程阳风雨桥，是国家重点保护的文物。桥长165米，桥面宽10米，桥高15～20米。桥墩以青石砌成，桥面铺设成排的杉木，上面建有长廊，覆以瓦顶，还有楼亭五座。楼亭成方形，多角重檐，共有房檐五层，层层而上，形似宝塔，气势宏伟。桥面通道两侧有栏杆，长廊两侧有长凳，宛如游廊，供人观赏和休憩。长廊和楼亭的瓦檐、柱头都雕花刻画，龙凤花草，秀丽玲珑，蔚为壮观。

风雨桥在建筑结构上更为独特。建桥时不用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数大小不同的孔眼，以榫（sǔn，器物两部分之间的凸出部分）衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密。其坚固程度，不亚于铁、石桥，可延二三百年而不损。这是侗族建筑艺术的特色，也是侗族人民劳动智慧的结晶。

1．本选段说明的对象是什么？它的特征是什么？

答：________________________________________________。

2．选段中着重介绍的杰作是________。

3．全文的说明顺序是

（    ）

A．时间顺序              B．空间顺序

C．时空顺序              B．逻辑顺序

4．风雨桥是一种木石结构的桥，与其他木石结构桥相比，在建筑结构上的独特之处是

（    ）

A．不怕风雨                 B．更为壮观

C．建桥不用一颗铁钉         D．比其他桥长

                            参考答案：

1．C A．洨（xiáo）B．曲（qū）载（zǎi）D．倾（qīng）2．B A．伦 C．越 D．损 3．①C ②B ③B

4．①事物赵州桥 卢沟桥 特点及光辉成就 ②一般 特殊 概括 具体 整体 局部 时间

（一）1．赵州桥 2．B C 3．结构坚固（一）（二）（三），形式优美（四）4．（甲）：“制造奇特，人不知其所以为”。作用是为了说明赵州桥构造的奇特（乙）：“初月出云，长虹饮涧”。作用是为了说明赵州桥形式优美 5．B 6．以赵州桥为例，来说明中国石拱桥的特征

（二）1．说明的对象是侗族风雨桥。它的特征是结构别致、造型独特、建筑技巧高超，具有浓厚的民族风格，它既连接交通，又可供人休憩娱乐，是民族文化的代表之一2．程阳风雨桥 3．D 4．C