昨晚，九点多我，我都关灯睡下了，二宝突然告诉我说，妈妈手机亮了，有人给你打电话。我心想这么晚还有谁来电话呢。不耐烦地下去看了看手机，却是搭班的数学老师。以为是调课呢，不想却告诉我一件令我难以入睡的不好的消息。

原来，一位孩子X的家长向她求证孩子说谎的事。X同学白天在学校被我批评了，后跑到数学老师那大哭一场，回家后又与家长说了学校的事。她将家长的短信内容原原本本地读与我听，大致意思是说孩子回家说我诬陷她作弊，且没有明确的证据，孩子很委屈 ，且还说我在其他多种场合暗示她练习时作弊。接完电话，真是气得够呛。白天，我改作业，发现小X同学和小H同学的作业有一道题答案完全一致，于是将两人叫来问问情况。两位同学均否认抄袭，H说自己写的，X说自己编的。接着H说早上X先拿Y同学的作业，然后扔回，继又拿他的作业本抄，Z同学可以作证  X说拿去抄订正，而我却并没有布置要求订正的作业（前面的作业基本已订正过，且打钩）。真相只有一个。主观题，错误惊人一致，如何解释。谁在说谎，不言而喻。考虑到她的心理，我说如果误会，老师鞠躬道歉，而且真的当场鞠躬道歉。只是希望没有更好，如果有，以后不要有就好。我从来没有明里暗里她抄袭，是她自己对号入座。更没说其他学科的老师说她抄袭之类的。说到科学，更是无稽之谈。我的确说过我对她的印象。四年级刚接手时，被骗过好多回，也是事实。

但事后，冷静想一想，我的出发点是好的，但可能教育方式不正确。刚好看到《人生没什么不可放下》中，有这样的一章，劝人改过必先美其长：