我的教师专业发展集

赵爱玲 著

                     目 录

                     序言

一、  研修成果

一课一例教学设计

1、步入新学校

2、结识新朋友

3、人际交往要礼貌

4、如何讲礼貌

二、研修反思

1、如何利用教材资源有效开展综合实践活动

2、 孩子沉溺网络，父母怎么办

3、 躬身反思成就名师

4、简评马运霞老师教学设计《人人平等》

5、 如何把思品课堂交给学生？

6、 新课改背景下教师如何对学生进行评价

7、政治课教学巧设悬念集中学生的注意力

8、育人比教学更重要

9、在复习过程中，我们该怎样针对中考重点加强“开放性和探究性”

10、针对开卷考试，你有什么话想说？

11、如何正确引导学生对网络的依赖？

12、关于《穹顶之下》的思考

13、思想品德教育的成绩重要还是育人重要？如何做到二者兼顾？

14、点评《爱心与教育》心得

15、我们的教育教学中应该是“扬长避短”还是“扬长补短”？为什么？

16、如何正确对待独生子的霸道性格

17、在考试当中，如何教会学生正确领会题意，准确答题？

18、关于2015年山西省中考思想品德增加实践考查比例50%，如何开展社会实践？

19、学好思品必备的三种能力：理解、概括、表述

20、如何认识“体验式教学”与“情境式教学”？请举出自己使用其中之一的实例

21、如何把思品课堂交给学生？

22、我理解的“一课一例”

23、如何运用问题教学法，培养学生的自学能力

三、研修总结

学习着是快乐的——研修感言

                    后记

名师是怎样炼成的？——读李镇西《爱心与教育》心得