从书店淘到三本珍贵的旧书

                              ——我的阅读随笔（2）

     逛书店的时候偶然发现三本珍贵的旧书，顿时爱不释手，《中国短篇小说百年精选》（可惜只有下册），《人类的声音》——世界文化随笔第三卷（1）（2），今年寒假有好书可读了。

   《中国短篇小说百年精选》，是由人民文学出版社出版，有中国社会科学院文学研究所当代文学研究室选编。

    具体选编的原则有三个：

    1、重要从文学性的角度选取已有，或者有共识的代表性作品。代表性作品中，既要看当时的反响，又要看过后的影响。

    2、在作者的选取上，注重不同时期，不同写法的代表者。

    3、任何作者只选一篇，前选后不选。

    浏览这本书，里面有各个时期名家的作品，特别惊喜的是我看到了一些今天的名家在当初的代表作，成名作。我欣喜地发现有那么多我喜欢的小说家，在我儿童和少年时代就倍受敬重的作家们，那时候甚至在得到这本书之前，我还没有读过他们的作品，但是已经神往多年了。有王蒙的《组织部来了年轻人》、陆文夫的《小巷深处》、宗璞的《红豆》、茹志鹃的《百合花》、白先勇的《远远地尹雪艳》、蒋子龙的《乔厂长上任记》、高晓声的《陈焕声上城》、张玄的《被爱情遗忘的角落》、张贤亮的《灵与肉》、王曾祺的《受戒》、铁凝的《哦，香雪》、梁晓声的《这是一片神奇的土地》、史铁生的《我的遥远的清平湾》、张炜的《一滩清水》、贾平凹的《火纸》、李锐的《合坟》、池莉的《静物》、毕淑敏的《翻浆》、刘庆邦的《鞋》、王安忆的《轮渡上》……很多很多，真是小说的盛宴……

    接下来的两本是《人类的声音》——世界文化随笔读本（1）（2）.这是一位中学教师严凌君老师以及他的学生编写的，一共有七卷，属于中学生课外读物导读，分为“生命读本”、“文化读本”、“抒情诗读本”三个精神层面。
    本书以开放的视野、丰厚的容量，编选介绍了人类博大的精神空间。以文化为主线，以文学为主体，既回顾了人类走过的思想历程，又突出了现代性的文明忧思，涉及宗教、政治、历史、哲学、美学、心理学、科学、自然、教育、艺术、文学等多个领域。

    七卷书可以分为三个板块：

    初级读本一至三卷：《成长的岁月——我的学生时代》、《心灵的日出——青春心智生活读本》、《世界的影像——文学理想启蒙读本》。某种程度上可以视为“生命读本”，是和学生一起讨论他们从童年到少年、青年的生命成长过程中所遇到的各种精神命题，帮助他们认识到自己和自己赖以生存的世界。其中又贯穿着两个教育理念：“成长的权利”与“敬畏青年”。

    初级读本第四卷《古典的中国——日常生活人性读本》，高级读本第一卷《白话的中国——20世纪人文读本》，高级读本第二卷《人类的声音——世界文化随笔读本》，则可以视为“文化读本”。引导学生“阅读20世纪白话文本，就是认识20世纪的中国从文字上为百年中国把脉”。

    第七卷《人间的诗意——人生抒情诗读本》，是以“诗歌”为“读书课”系列读本作“结”，这里包含着对“诗”与“年轻的生命”的内在联系的深刻理解：“几乎字每一个人的的人生中，都有一段诗意盎然的岁月，仿佛只有诗歌才能述说满腹的心思，书写对对生活最初的感应。每个年轻人天生的就是诗人”。从整套书的结构安排上看，显然是一个思想的提升：将所有的阅读、思考、讨论都升华为纯净而丰厚的心灵的诗。

    这套宏大的书卷，引导我们在阅读好书中构建自己的精神家园，感悟诗意的语言，把握诗意的生活。

    终于可以有大块的时间安静地阅读了。很开心。可以与大师“对话”，难道不是快乐的吗？