由于没有类似中考的压力，距高考又相对较远，高一学生显得普遍轻松。早上6：30上早操，然后是早读，早读的内容和地点是自由的，因此有些学生就到宿舍躺会……高三学生早操前后都在紧张地读啊背啊，高一的有些学生被聒得睡不着，会大声发牢骚：“就你这样，别想考上……”

　　下午活动时间，大部分人到操场活动，有的在操场边散步，有的在训练……还有的在校园的角落读书，有的在教室写作业……我大部分时间是学习，我不善活动，喜欢静坐冥想。

　　高一每年都有个别学生参加中考，也有考上的。我也把初中的书带来了，一有空就看，我也不知道，这究竟是为了巩固基础呢还是要参加明年的中考……

　　我们宿舍有20人，俩边是大通铺，中间放着我们的自行车。白天，大家各干其事交流甚少，但是晚上，聊天是睡前的必经环节。往往是有一个人提起某个话题，于是大家七嘴八舌发表看法。谈的最多的话题是班里的某某男生如何，谁的衣服怎样，如果有人提及学习，马上被人群起而攻之。我喜欢讲历史上的趣事，大家喜欢听，所以我一开口，宿舍就会变得安静，名言警句，历史典故我都信手拈来，这令她们很叹服。当然，有时我也因为不甚清楚，只是断章取义地说，偶尔有人出来补充说明。我这才真正领会了“书到用时方很少”。我自己明白，脑子里装的还是小时侯那点东西罢了……不过，舍友们五体投地的给了我美称：“故事大王”，“演讲家”。

　　老师们都是大学本科毕业，水平很高。我尤其佩服我们的班主任兼代语文的苗老师。他刚毕业，中等个子，浓眉大眼，说话干净利落，讲课广征博引，学识渊博。这与我的初中老师形成了强烈反差，他们不是老一届的初中毕业生，就是高考落榜者。上课照本宣科，很少延伸，只讲要考的禁讲不考的。我本不应这样对比那些器重我的初中老师，可是一想起一件事儿，我就来气……

我喜欢写，就是在很忙的初三，我除了天天写日记外，还写了俩部“长篇”呢，一部是童话《猴子和兔子》，一部是我和老奶奶的点滴生活记录《老奶奶》。语文老师知道后，向班主任做了密告，接着班主任批评了我，然后责令我不允许放在教室，既害自己又害他人（学生传阅）……在老师的斥责下，我赶紧把小说收拾了。在我的疏忽下，一部被人偷走了，一部被四妹（铜甜）裁成64K的小本子用了，当我发现时已经只剩下几个碎片，因此我和四妹有了仇恨，动不动就是吵架、打架。他们限制了我的写作自由，而且还间接导致了我和四妹的矛盾。