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一
我的散文《带刺的朋友》入选了上海小学四年级上册《语文》教材。这是《带刺的朋友》在入选了北师大版小学三年级下册《语文》教材、入选了人教社版小学四年级上册《语文》“同步阅读”之后，第三次入选小学语文教材。
无疑，这是我向上海小学同学献上的一份礼物。
二
但是，上海教育出版社在入选本篇作品时，并未与我联系。
此事是我在新浪博客中无意发现的。半个月前，我给上海教育出版社打去了电话。
一位姓徐的女士（据说是本书责任编辑）热情地接待了我，不但承认教材中选了《带刺的朋友》，还答应尽快邮寄样书与稿费。
三
昨天，我收到了上海教育社寄来的两本上海小学四年级上册《语文》教材样书。看完后，产生了一些疑问。
今天，我第二次给上海徐女士打去电话，
因此，便有了如下的一段谈话：
宗：您是徐女士吗？
徐：是的。您是谁？
宗：我是北京宗介华。
徐：宗先生，您好。请问，寄去的样书您收到了吗？
宗：收到了。两本。谢谢。
徐：稿费很快也要寄去的。
宗：谢谢。
看了样书，我有两个问题，想与您商榷：
一、作品中为什么没有署作者宗介华的姓名呢？
徐：由于当时还没与您联系上，怕出问题，因此就没署名。最近，我们将通过上海市教委寄给您一份材料，
证明《带刺的朋友》是选自您的作品。明年本书再版时，将把您的姓名署上的。
宗：好的。
二，我的这篇《带刺的朋友》已被人教版、北师大版入选。这篇文章原文有6000多字，入选教
材显然容不下，要删节。我认为那两个出版社删节得好，突出了“朋友”。而你们的版本却在后半部分
突出了趣味，把刺猬扎破了狗嘴直流血突出了出来，这还能是朋友吗？原文结尾是把刺猬放回大自
然，刺猬们一步三回头地留恋“我”，而你们的却没有。我认为你们删节的“点”与“朋友”与环保
都脱离了，这个不太好。
徐：您说得很好。再版时我们将让编写组修改，并传给您看。等您满意了我们再发表，您看如何？
宗：可以吧。咱们都要为小读者负责才好。
徐：是的。谢谢您的支持。
四
没想到，一篇入选教材的“三连寇”小文，却引出了几个维权的话题。
真有意思。
您说呢？
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(2011-12-27 21:32:09) 
