一级指标

二级指标

评价计分

得分

A1

师德师风

20分

B1.拥护党的方针政策，贯彻国家教育方针。

1、违反党的教育方针政策及相关法律法规经查实者该项计0分；2、拒绝服从学校工作安排，每发生一次扣2分；3、擅自调整学生班级每发生一起相关责任人扣2分；4、私自为学生订购教辅资料每发现一次扣2分；5、侵犯学生合法权益，每发生一次扣2分；6、从事校外兼职或有偿家教经查实后扣2分，经劝阻后仍不改正的该项计0分；7、教师言行举止不端，有违师表的每发现一次扣2分。

B2.自觉遵守并学习《教育法》、《教师法》等法律法规

B3.遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。

B4.忠于本职工作，不搞校外兼职或进行有偿服务。

B5.尊重学生人格，不歧视、谩骂、讽刺、挖苦侮辱学生，不体罚或变相体罚学生。

B6.遵守社会公德，为人师表，衣着整洁得体，不穿背心、拖鞋进课室。不在教室内吸烟，醉酒后不进教室，不坐着讲课，不接打手机。

A2

教学常规

30分

B7. 坚持先备课后上课,不上无准备的课，有四课时的超前备课。备课规范完整，教学设计合理。

以教务处抽查和定期检查结果为主要依据，结合学校行政值周检查、年级检查、评教评学情况，逐项扣分：1、无备课上课者每发现一次扣2分，教案不符合要求或未超前备课每次每次扣1分；2、私自调课每次扣2分；3、上课擅自离开岗位每次扣2分，迟到、早退每次2分，旷课每次扣5分；4、课堂教学不规范，导致大面积学生学习效率下降，每发现1次扣2分；5、不能按要求布置作业及未及时批改作业的每发现1次扣2分；6、监考迟到、早退、擅离考场的每次扣2分，缺席者扣5分，监考过程中进行与监考无关活动的每查到1次扣2分；7、阅卷不负责任，尺度不公，出现较大错误的每查实1 次扣2分；8、备课组、学科组活动每缺席1次扣2分；9、未按要求完成听课任务的扣2分。

B8.严格按照作息时间表上下课，不迟到、早退，不拖堂，课堂中途不得随便离开课堂。 严格按课程表上课，未经教务处批准，不得私自调课，不得随意请别人看堂、代课。

B9.教师教态要亲切自然，教风朴实，板书规范，语言要文明规范，条理清楚，生动形象，整个教学活动中要充分发挥自己的主导作用和学生的主体作用。

B10.按要求精心布置作业，认真及时批改作业，对学困生的作业，尽量面批面改。对作业中出现的共性问题，要及时进行集体讲评；对个性问题，要进行个别辅导。

B11.认真参加学校或年级组织的各类考试，监考做到：准时到岗、热情服务、规范操作、不出差错。阅卷要认真，评分要合理、公平，把握好尺度，提倡答案多元化，鼓励创新。

B12.按时参加备课组、学科组活动，认真完成学校要求的听课任务。

A3

教学效果

（30分）

B13.离均值(20分)设起始成绩为A（某学科全班学生平均分与年级平均分差额），对比成绩为A1、A2、A3......（月考、期中、期末考试时该学科全班学生平均分与年级平均分差额），M＝总分数/学科数计算方法：【1＋（An－A）/ M 】﹡10

以教师所教班学科历次考试成绩为依据。1、高一年级上学期、下学期均以第一次月考为起始成绩，高二、高三均以上一学期期末考试成绩为起始成绩，高三下学期对比成绩由教务处视联考情况确定；2、离均值、进退值、贡献率、转化率对比成绩每学期不少于三次，分别取其平均值，如任教多个班级的，再取其班平均值，加上满意率得分即为该教师本学期最后得分；3、以上评价指数均由教务处进行计算，各年级负责按时上报考试数据；4、每大考（月考、期中、期末、模拟考、联考等）一次计算一次，每学期结束时汇总排名；5、考查科目依据教师教学效果、辅导竞赛、组织活动、满意率等情况确定，详见教学质量跟踪方案；6、按教学质量跟踪方案100分制乘以30%计分，每学期计算1次，学年度取两次的平均分。

B14.进退值(20分)设起始成绩为B（某学科全班学生年级排名总值），对比成绩为B1、B2、B3......（月考、期中、期末考试时该学科全班学生年级排名总值）计算方法：【1－（Bn－B）/ B 】﹡10如Bn＝B，则该项指数计10分。

B15.贡献率(20分)设起始成绩为C（全班总分前10名某学科年级排名总值），对比成绩为C1、C2、C3......（月考、期中、期末考试时总分前10名该学科年级排名总值）计算方法：【1－（Cn－C）/ C 】﹡10如Cn＝C，则该项指数计10分。

B16.转化率(20分) 设起始成绩为D（某学科全班最后10名年级排名总值），对比成绩为D1、D2、D3......（月考、期中、期末考试时该学科全班最后10名年级排名总值）计算方法：【1－（Dn－D）/ D 】﹡10如Dn＝D，则该项指数计10分。

B17.满意率(20分)（满意率﹡1＋基本满意率﹡0.8）﹡20

A4

教育科研

（20分）

B18.认真参加、校内外各种教学研究及学术交流活动。

1、课题立项按国家、省市级分别计3分、2分、1分，课题结题按国家、省市级分别计4分、3分、2分；2、论文发表按国家、省、市、校级分别计3分、2分、1分、0.5分；3、每编写一本校本课程计2分，开课后加1分；4、每承担一次校内公开课、示范课计2分，在校外承担计3分；5、参加校外学术交流并进行学术发言的计3分；6、论著主编3分，副主编2分，编者1.5分。7、多人参与的项目主持人按标准计分，其余参与者按主持人的1/2计分；8、教师在参加各级各类竞赛获奖计分办法按学校年度考核细则标准执行。

B19.主动承担国家及省市级课题研究，认真完成课题研究的各项工作。

B20.积极参与编写校本教材，并按要求校本课程的开课任务。

B21.及时对自己的教学工作进行总结，认真撰写、发表、交流教学论文。

B22.按时参加校内外各种形式的继续教育培训。

B23.认真研究和探索高效课堂教学模式，在教学手段、课堂设计等方面大胆创新，主动承担校内外公开课、示范课。