《三国演义》阅读训练参考答案

曹操献刀

（1）C项3分，E项 2分， B项 1分 （A项曹操借试马之机逃跑，原文有“卓引操出阁看马，操谢曰：“愿借试一骑。”卓就教与鞍辔。操牵马出相府，加鞭望东南而去”。 C项操暗忖曰：“此贼合死？”又思曰：“此贼当休矣!”（善度势情——心理描写）；操曰：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”（奸险狠毒，冷酷自私——语言描写）；拔剑直入，不问男女，皆杀之，一连杀死八口。操挥剑砍伯奢于驴下。（残暴不仁——动作描写）B项陈宫默然的原因还有畏惧曹操，怕话多惹来杀身之祸，这是明哲保身的做法。D项原因错误，曹操说自己是“有罪之人”只是不愿意和吕伯奢回去的借口。）

（2）①随机应变，沉着冷静。曹操欲行刺董卓，不想被他发现，马上改行刺为献刀。②阴险恶毒，自私自利。曹操为保全性命，宁可错杀吕伯奢一家，还说“宁教我负天下人，不可天下人负我”。③生性多疑。如操曰：“吕伯奢非吾至亲”，于是杀了吕伯奢一家。④胸有大志。如操曰：“燕雀安知鸿鹄志哉！汝既拿住我，便当解去请赏。何必多问！”（每点2分，答出任意三点6分）

（3）①结构上，推动情节的发展。因为陈宫，曹操被救，这才有了之后杀吕伯奢的情节。②人物形象塑造上，丰富了曹操的性格。通过陈宫之言等侧面反映了曹操的性格。③主题上，间接反映出当时在朝廷的官吏中，像陈宫这样的有志推翻残暴军阀董卓的人很多。

（4）①若献刀，应在吕布在时献，宝刀共赏，才有意思，不应在吕布走后献；②若献刀，应在董卓面朝外时当面献，不应在董卓面向里时背后献，此不合情理；③若献刀，应连同刀鞘解下一块献，不应在拔刀后解鞘。④若献刀，一般不该来迟，曹操故意推说“马羸行迟耳”，足见其智谋：一石二鸟，既调走陪侍董卓身边的吕布，又为后文的逃跑准备了条件。（每点2分，四点共8分）

草船借箭

（1）A项3分，D项2分，E项1分，B项、C项0分。（A项是对全文的总结概括；D项是对人物细节的分析。E.“孔明教把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。”诸葛亮这样安排是为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹操军队的注意力，引曹军出来射箭，又是让曹军明确射箭的目标、方向。B项曹操懊悔的是被孔明抓住软肋而中计。C项周瑜表面客气，内心险恶，他根本不相信孔明三日之内能造十万枝箭，欲借机除之而后快。）

（2）①周瑜让孔明监造十万枝箭，孔明承诺三日完成，如何造得？设下第一个悬念。

②孔明向鲁肃借了二十只草船，不知是何用意，设下第二个悬念。

③等到三日四更，孔明请鲁肃同往取箭，何处去取？设下第三个悬念。

④孔明率船向曹水寨逼近，并令擂鼓呐喊，如何取箭？设下第四个悬念。

（3）正面描写：①语言描写，通过孔明和别人的对话，表现他的机智多谋；②神情描写，“欣然”“笑”等神情表现孔明的从容不迫、胸有成竹。（4分）

侧面描写：周瑜陷害孔明不成，曹操中孔明之计失箭，都表现孔明足智多谋、神机妙算。(2分)

（4）①文章结构上，鲁肃是选文的一条线索，是整个故事发展的见证人；②情节发展上，鲁肃转述孔明的话，使周瑜下决心要除掉孔明，之后借给孔明船只装备，为孔明成功借箭打下基础；③人物形象塑造上，通过鲁肃这个中间人物，使得孔明机智多谋和周瑜气量狭窄的形象表现得更加丰满。④矛盾关系上，周瑜和孔明的交锋很多都是通过鲁肃展开的。（每点2分。）

曹操败走华容道

（1）答A给3分，答B给2分，答D给1分；答CE不给分。（D.环境描写还写出了曹军遭遇的困境；C.不是“正面”是“侧面”；E.0分，主要是关羽性格使然。）

（2）①豪气乐观；②权术狡诈；③决断残忍；④从谏如流。（每点2分，答对三点得6分）

（3）①使故事波澜迭起。仓皇败北，情节紧张，军心大乱；曹操大笑，紧张气氛得以缓和，军心得以鼓舞；接着杀出伏兵，气氛又陡然紧张。②表现曹操人物性格和心理。曹操败而不馁，还发表议论笑话对手，说明他仍然雄心勃勃，表现出他“顽强”的一面；以“笑”来稳定军心，鼓舞士气，渡过难关，这也是一种策略节，表现了曹操的奸诈和权术： “笑”来表达人物复杂的内心世界，写出曹操性格的多面性，描绘出了一个奸雄的形象。（每点3分）

（4）①因为郭奉孝英年早逝，未能在赤壁之战中献计献策；②因为自己缺乏像郭奉孝一样的智慧人才；

     ③因为战败失利，失去统一中国的绝好机会；④因为要追问谋士责任，促其反思；

     ⑤为了推卸作为主帅战败失利的责任。

    （每点2分，答对四点得8分）

群英会蒋干中计

（1）B项3分；D项2分；A项1分。（A项，蒋干的“自信乐观”是盲目自信乐观，蒋干勇气可嘉，智慧则太勉强。C项，重要计策则是反间计，而不是“欲擒故纵”E项，“简练的白描”说法错误，本文语言描写，神态描写，对比等各种艺术技巧都有使用，另外“展现了一幅三国群雄斗智图”说法也不准确。）

（2）①小心谨慎，思虑周密。周瑜夜探曹营，可见他深知知己知彼，方可获胜。②沉着冷静，积极应对。看到曹营水军训练有素，虽然心惊，但沉着冷静，积极应对。③深谋远虑，胸有成竹。蒋干来访后，很快制定出长远的计策，环环相扣；宴席之上表现胸有成竹。

（3）小说共5次写到周瑜的笑。（2分）第一次写周瑜笑，正好抓到使反间计的契机，心生惊喜。第二次写周瑜的笑，以示亲热，假装相信蒋干的话。第三次笑，表示表示见故人而高兴，还是麻痹蒋干。第四次笑，以实力和意气盖过蒋干，开怀大笑。第五次笑，以示处境之优越，讥笑蒋干竟来劝降。（答出两点给1分，增加一点加1分，共计4分。）

（4）①蒋干出使之前对对方情况没有充分估计。出使之前蒋干只说和周瑜是旧时同窗，但对周营情况一无所知，对周瑜此时的心理预估不到位。

     ②蒋干出使之后缺乏真正的勇气。蒋干到周营之后，被周瑜一语点破来意之后，以及在周瑜让太史慈佩剑监酒时，蒋干都表情愕然，不敢说明来意。

     ③蒋干出使缺乏周密的策略计谋。蒋干出使之前没有周密计划，出使之后完全被周瑜的计策被动牵引，一步步落入圈套。

     ④蒋干的对手太过强大。周瑜思虑周密，深谋远虑，胸有成竹，从容不迫，蒋干到达周营之后，一切都在周瑜的掌握中，蒋干几乎没有说服成功的机会。

（每点2分。学生只要结合三国背景，言之成理即可。）

赵子龙单骑救主

（1）A项3分，C项2分，E项1分，B项、D项 0分。（AC项完全正确。A项是针对全文的概括和分析，而C项是对文中某一情节的概括分析，赋分有所区分。E项表述不全面，赵云能全身而退，更得益于他的英勇善战。B项赵云失去刘备妻小消息并不是因为他只顾厮杀，而是战乱中寻常情况，后来他去寻找，是因为丢失了夫人与小主人，就辜负了刘备的信任和重托。D项赵云所跌土坑并非糜夫人所投之井，那道红光并无特指，更多的是表达了作者的情感倾向——希望天佑汉室。）

（2）①骁勇善战。迎战晏明等人毫不畏惧，杀死曹营名将五十余员。②忠诚守信。不负刘备所托，在险境中救出阿斗。③以大局为重。与张郃战约十回合，不恋战夺路而走。④细心谨慎。糜夫人投井自杀后，推倒土墙，掩盖枯井。（每点2分，答对3点即可）

（3）①心理独白，重承诺，有忠心。丢失两位夫人和小主人后，宁愿冒死也要寻找，否则就觉得对不起刘备的信任。②语言，勇担罪责。寻找到两位夫人后，赵云都是主动请罪。③动作行为，英勇善战，周到细心。糜夫人投井死后，赵云推墙填井，包裹刘禅，足见信心谨慎。与张郃等人的厮杀，见其英勇善战。（每点2分）

（4）没有冲淡小说的主题。（2分）①艺术结构上，通过描写这些细节缓和了小说的紧张气氛，使文章张弛有度。②人物形象上，写糜夫人在危局中选择投井自杀，表现了其顾全大局的一面。赵云掩盖枯井表现了其细心的一面。③主题思想上，表现了赵云英雄气概之外的人情，丰富了赵云的英雄形象。（每点2分）