谈课文《包身工》在当下的重要性
作者：泉石馆主2004/7/8
大家都知道：夏衍的报告文学《包身工》，是我国三十年代文坛上的一支奇葩，是我国报告文学的先声和杰出的奠基之作。——这主要是指她在文学艺术方面的突出成就。其实，在今天正大步迈入地球村、外资纷纷抢滩登陆我国的时代，她的重要性就不仅仅表现在绝妙的“板块”和“双线”的结构艺术、精美的语言艺术、记叙议论抒情等表达手段的有机运用、点面结合的形象刻画等，更在于她的深刻的思想内涵及其在现实社会中的教育意义。
曾几何时，外资刚刚进军我国，就有许多堂堂七尺男儿、皇皇巾帼英豪，为了人家800多元的月资拜跪在韩国女老板的脚下，丢尽了中国人的脸面；幸亏还有一位中华男儿——只有一位，宁愿不要当时的高工资也不肯下跪，虽被出局，却受到全体炎黄子孙的景仰！
现在呢？外资早非昔比，已能与国资、个资相抗衡，三分天下有其一，气焰之盛愈来愈炽。而我们不但害怕人家不来一再为人家创造优惠条件，如三年免税、手续包揽、人事乡愿等等，而外资更以精明过人的手腕在充分利用和延伸利用这一切，或打时间差实行“游击战”，或以便宜诱饵钓大鱼，或加班无限以榨取最大的剩余价值，或一再压缩克扣工人工资，或以华制华培养“汉奸”，或假凭势焰欺负无知的“花姑娘”，或输出污染型的企业，或以合资考察为幌子侦取经济情报，等等不一而足，可谓天时地利人和，样样领先独到，件件称心如意，无往而不利，如此引资招商，何乐而不来呢？
在这种咄咄逼人的开放形势之下，国企、民业受到严峻挑战自不待言。作为一个有良心的中国人，一个有正义感的人民教师，我深感《包身工》的教育意义之重之大！我认为：无论国办学校、民办学校，无论普高抑或职高，都不应轻易地放过这篇红色经典之文；如果担心初中生毕业后即可能走进外资企业而缺乏应有的“定力”，那就可以把她“下放”到中学。总之，要使每个中国青年都知道她，都认清包身工的命运，深刻理解压迫剥削的真正含义，让“包身工”为涉世之前的每位青少年上一堂思想人格教育课，打一剂“防疫”式的思想心灵之针！这是比什么课都重要的学习，比什么口号形式的政治教育都有作用的“强心针”！
每当讲授这篇报告文学，我的心情总是无比激动，也带动感染着同学们一起“共振”！人微言轻，我只能利用我的课堂。当然，我绝非教学生排外惧外，而是号召学生以探索的目光去审视外资，学习外资在管理方面的科学方法和生产工艺方面的先进技术，学习资本家正当的“经营之道”；并建议学生莫做只想为外资打一辈子工的没出息的青年（当然一般也不可能，因为它的淘汰率高得惊人！），而要在探索学习中随时准备为国效力，随时准备自己当老板让外国人给你打工！志当存高远，要有鲲鹏鸿鹄的万里志向，不能只安于为外资打工过活！最最重要的是，在任何情况之下，都不能丧失人格，丧失国格，要有一个中国人的骨气！要做一个堂堂正正腰杆挺硬的中国人！
总而言之，本人以为《包身工》这篇（类）课文在当下社会的意义至重至要，希望引起同行们的高度重视；也希望编选教材的专家学者们，能更多关注有这类教育意义的文章：甚至还奢望高考出题的先生们，在这种过去是老生常谈而今天又赋新含义的题目方面，多些思考。
　(发于平度教育科研网和BLOGCN)