http://www.bjjtgl.gov.cn/Portals/0/images/wznrpic/131202(3).jpg 　　他，不是一名教师，但是却拥有超过18万的学生；他，不是一个编导，但是每年都有经他策划的大型活动举行；他为人低调、做事沉稳，是一名从事交通管理工作近三十年的老民警。他，就是海淀交通支队安监科民警张玉福。 　　张玉福承担着海淀区教委系统的交通安全宣传教育与监督管理工作，多年来他默默奉献，坚守责任，为保证学生出行安全尽心竭力，用实际行动践行着自己的诺言——做一名守护平安的使者。 　　因时制宜 创新模式 　　海淀区教委系统现有单位194个，其中中学58所、小学105所、幼儿园7所、中心学区12个、直属单位12个，师生员工18万余人，拥有机动车1500余辆，驾驶员4200余人，非机动车5万余辆。面对庞大的宣传对象，张玉福积极与教委联合制作了《海淀区教育系统统计资料》，详细记载辖区中学、小学、职高、幼儿园数量，各学校班级数量、学生人数及学校地址、办学方式等信息，全面掌握各项基础数据，为交通安全宣传工作的顺利开展提供坚实保障。 　　作为常规教育手段，张玉福坚持每学期开学初及放假前深入各学校开展大规模宣教活动，为广大师生敲响安全警钟。在学期中，他也会走进各学校为学生们普及交通安全知识，鼓励孩子们争做文明出行的宣传员，不断扩大交通安全宣传的广度和深度。近几年，随着网络的普及应用，张玉福还充分利用起校园网教育平台这一资源，将交管措施发布、恶劣天气提醒等内容加入其中，受到了学生及教职员工的一致认可。 　　因材施教 细致入微 　　宣传教育是预防事故的有效手段。针对学生、教职员工群体的差别，张玉福每学年至少制作3套多媒体课件，生动易懂的宣传课件将交通安全知识变得通俗易懂，使孩子们在寓教于乐中学习到了各种有用的安全知识。 　　为提升宣传教育效果，张玉福经常连续几个月在各所学校附近“蹲点”，持续观察、拍摄学生放学时骑车、走路时不遵守交通法规的行为，将这些融入到课件中，通过鲜活的事例使学生们深刻认识到不遵守交通法规带来的危害，从而提高安全意识。 　　多年来，张玉福策划开展了“按道行车 遵守交通法规”宣传活动、“小交警”交通秩序维护体验、“看到孩子我减速 做社会有责任感驾驶员”互动教育、中小学生交通安全小报设计展、“交通安全征文”、“交通安全演讲”、“交通安全绘画”、“交通安全手抄报”等各类活动。针对学生特点，他还筹划参与制作了动画片《有才与十大交通陋习》，并将交通安全儿童剧《红灯，绿灯，斑马线》带进幼儿园，通过开展各种形式多样的活动使交通安全常识深入学生们的心中。 　　聋人学校、培智学校的孩子们一直是社会关注的焦点，他们自然也是交通安全保障的重点群体。为了更好地与孩子们沟通，张玉福专门学习了手语，制定出不同以往的教学方式及教学内容，并坚持在课前与校方老师及时沟通，掌握弱势群体学生交通安全知识理解情况，在课堂上以更亲切的姿态、更良好的方式为学生讲解，确保学生能够听懂、记住。 　　因爱奉献 自律廉洁 　　2005年10月，张玉福患上了带状疱疹。病痛治愈后，张玉福身上留下了神经痛的后遗症，他不得不经常拖着带病的身体，奔波于宣传单位和医院之间。即使是在医院，他也依旧放不下手头的工作，经常是一边输液，一边编写交通安全画册等宣传材料。 　　由于工作的特殊性，张玉福每天都会和学校打交道，也经常会受到学校领导、老师的“好意邀请”，而张玉福的回答总是只有一句：“您的心意我领了，可我不能违反原则呀，要都这样吃下去，我们交通民警要廉洁自律不就成了一句空话了么！”为了争取更多的理解，他多次组织学校领导交流谈心，就纪律与原则问题向学校表明态度，既获得了学校领导对首都交警清正廉洁作风的肯定，也赢得了校方对交通安全宣传教育工作的支持，收到了“真心迎来了理解 真情换来了友谊”的良好效果。 　　他的执着坚守，让他满载荣誉；他的真诚付出，让他备受信赖；他的倾情奉献，让他成为令广大师生尊敬的交通安全守护者！

http://www.bjjtgl.gov.cn/Portals/0/images/wznrpic/131202(3).jpg 　　他，不是一名教师，但是却拥有超过18万的学生；他，不是一个编导，但是每年都有经他策划的大型活动举行；他为人低调、做事沉稳，是一名从事交通管理工作近三十年的老民警。他，就是海淀交通支队安监科民警张玉福。 　　张玉福承担着海淀区教委系统的交通安全宣传教育与监督管理工作，多年来他默默奉献，坚守责任，为保证学生出行安全尽心竭力，用实际行动践行着自己的诺言——做一名守护平安的使者。 　　因时制宜 创新模式 　　海淀区教委系统现有单位194个，其中中学58所、小学105所、幼儿园7所、中心学区12个、直属单位12个，师生员工18万余人，拥有机动车1500余辆，驾驶员4200余人，非机动车5万余辆。面对庞大的宣传对象，张玉福积极与教委联合制作了《海淀区教育系统统计资料》，详细记载辖区中学、小学、职高、幼儿园数量，各学校班级数量、学生人数及学校地址、办学方式等信息，全面掌握各项基础数据，为交通安全宣传工作的顺利开展提供坚实保障。 　　作为常规教育手段，张玉福坚持每学期开学初及放假前深入各学校开展大规模宣教活动，为广大师生敲响安全警钟。在学期中，他也会走进各学校为学生们普及交通安全知识，鼓励孩子们争做文明出行的宣传员，不断扩大交通安全宣传的广度和深度。近几年，随着网络的普及应用，张玉福还充分利用起校园网教育平台这一资源，将交管措施发布、恶劣天气提醒等内容加入其中，受到了学生及教职员工的一致认可。 　　因材施教 细致入微 　　宣传教育是预防事故的有效手段。针对学生、教职员工群体的差别，张玉福每学年至少制作3套多媒体课件，生动易懂的宣传课件将交通安全知识变得通俗易懂，使孩子们在寓教于乐中学习到了各种有用的安全知识。 　　为提升宣传教育效果，张玉福经常连续几个月在各所学校附近“蹲点”，持续观察、拍摄学生放学时骑车、走路时不遵守交通法规的行为，将这些融入到课件中，通过鲜活的事例使学生们深刻认识到不遵守交通法规带来的危害，从而提高安全意识。 　　多年来，张玉福策划开展了“按道行车 遵守交通法规”宣传活动、“小交警”交通秩序维护体验、“看到孩子我减速 做社会有责任感驾驶员”互动教育、中小学生交通安全小报设计展、“交通安全征文”、“交通安全演讲”、“交通安全绘画”、“交通安全手抄报”等各类活动。针对学生特点，他还筹划参与制作了动画片《有才与十大交通陋习》，并将交通安全儿童剧《红灯，绿灯，斑马线》带进幼儿园，通过开展各种形式多样的活动使交通安全常识深入学生们的心中。 　　聋人学校、培智学校的孩子们一直是社会关注的焦点，他们自然也是交通安全保障的重点群体。为了更好地与孩子们沟通，张玉福专门学习了手语，制定出不同以往的教学方式及教学内容，并坚持在课前与校方老师及时沟通，掌握弱势群体学生交通安全知识理解情况，在课堂上以更亲切的姿态、更良好的方式为学生讲解，确保学生能够听懂、记住。 　　因爱奉献 自律廉洁 　　2005年10月，张玉福患上了带状疱疹。病痛治愈后，张玉福身上留下了神经痛的后遗症，他不得不经常拖着带病的身体，奔波于宣传单位和医院之间。即使是在医院，他也依旧放不下手头的工作，经常是一边输液，一边编写交通安全画册等宣传材料。 　　由于工作的特殊性，张玉福每天都会和学校打交道，也经常会受到学校领导、老师的“好意邀请”，而张玉福的回答总是只有一句：“您的心意我领了，可我不能违反原则呀，要都这样吃下去，我们交通民警要廉洁自律不就成了一句空话了么！”为了争取更多的理解，他多次组织学校领导交流谈心，就纪律与原则问题向学校表明态度，既获得了学校领导对首都交警清正廉洁作风的肯定，也赢得了校方对交通安全宣传教育工作的支持，收到了“真心迎来了理解 真情换来了友谊”的良好效果。 　　他的执着坚守，让他满载荣誉；他的真诚付出，让他备受信赖；他的倾情奉献，让他成为令广大师生尊敬的交通安全守护者！

他，不是一名教师，但是却拥有超过18万的学生；他，不是一个编导，但是每年都有经他策划的大型活动举行；他为人低调、做事沉稳，是一名从事交通管理工作近三十年的老民警。他，就是海淀交通支队安监科民警张玉福。
　　张玉福承担着海淀区教委系统的交通安全宣传教育与监督管理工作，多年来他默默奉献，坚守责任，为保证学生出行安全尽心竭力，用实际行动践行着自己的诺言——做一名守护平安的使者。
　　因时制宜 创新模式
　　海淀区教委系统现有单位194个，其中中学58所、小学105所、幼儿园7所、中心学区12个、直属单位12个，师生员工18万余人，拥有机动车1500余辆，驾驶员4200余人，非机动车5万余辆。面对庞大的宣传对象，张玉福积极与教委联合制作了《海淀区教育系统统计资料》，详细记载辖区中学、小学、职高、幼儿园数量，各学校班级数量、学生人数及学校地址、办学方式等信息，全面掌握各项基础数据，为交通安全宣传工作的顺利开展提供坚实保障。
　　作为常规教育手段，张玉福坚持每学期开学初及放假前深入各学校开展大规模宣教活动，为广大师生敲响安全警钟。在学期中，他也会走进各学校为学生们普及交通安全知识，鼓励孩子们争做文明出行的宣传员，不断扩大交通安全宣传的广度和深度。近几年，随着网络的普及应用，张玉福还充分利用起校园网教育平台这一资源，将交管措施发布、恶劣天气提醒等内容加入其中，受到了学生及教职员工的一致认可。
　　因材施教 细致入微
　　宣传教育是预防事故的有效手段。针对学生、教职员工群体的差别，张玉福每学年至少制作3套多媒体课件，生动易懂的宣传课件将交通安全知识变得通俗易懂，使孩子们在寓教于乐中学习到了各种有用的安全知识。
　　为提升宣传教育效果，张玉福经常连续几个月在各所学校附近“蹲点”，持续观察、拍摄学生放学时骑车、走路时不遵守交通法规的行为，将这些融入到课件中，通过鲜活的事例使学生们深刻认识到不遵守交通法规带来的危害，从而提高安全意识。
　　多年来，张玉福策划开展了“按道行车 遵守交通法规”宣传活动、“小交警”交通秩序维护体验、“看到孩子我减速 做社会有责任感驾驶员”互动教育、中小学生交通安全小报设计展、“交通安全征文”、“交通安全演讲”、“交通安全绘画”、“交通安全手抄报”等各类活动。针对学生特点，他还筹划参与制作了动画片《有才与十大交通陋习》，并将交通安全儿童剧《红灯，绿灯，斑马线》带进幼儿园，通过开展各种形式多样的活动使交通安全常识深入学生们的心中。
　　聋人学校、培智学校的孩子们一直是社会关注的焦点，他们自然也是交通安全保障的重点群体。为了更好地与孩子们沟通，张玉福专门学习了手语，制定出不同以往的教学方式及教学内容，并坚持在课前与校方老师及时沟通，掌握弱势群体学生交通安全知识理解情况，在课堂上以更亲切的姿态、更良好的方式为学生讲解，确保学生能够听懂、记住。
　　因爱奉献 自律廉洁
　　2005年10月，张玉福患上了带状疱疹。病痛治愈后，张玉福身上留下了神经痛的后遗症，他不得不经常拖着带病的身体，奔波于宣传单位和医院之间。即使是在医院，他也依旧放不下手头的工作，经常是一边输液，一边编写交通安全画册等宣传材料。
　　由于工作的特殊性，张玉福每天都会和学校打交道，也经常会受到学校领导、老师的“好意邀请”，而张玉福的回答总是只有一句：“您的心意我领了，可我不能违反原则呀，要都这样吃下去，我们交通民警要廉洁自律不就成了一句空话了么！”为了争取更多的理解，他多次组织学校领导交流谈心，就纪律与原则问题向学校表明态度，既获得了学校领导对首都交警清正廉洁作风的肯定，也赢得了校方对交通安全宣传教育工作的支持，收到了“真心迎来了理解 真情换来了友谊”的良好效果。
　　他的执着坚守，让他满载荣誉；他的真诚付出，让他备受信赖；他的倾情奉献，让他成为令广大师生尊敬的交通安全守护者！