家长究竟期望啥？

07年11月3日   星期六  　　阳光灿烂

其实想写这篇文章很久了，可是却一直“忙”着，似乎真找不到写它的时间。今天终于安静地坐下来，细细梳理自己的思绪，企图在整理的过程中，能回答出我自己提出的这个问题。

一开始想到这个问题的时候，是缘于和勇的家长的一番谈话。勇是个让人颇有些头疼的孩子：这孩子头脑并不笨，可就是爱玩，做事情也拖沓。守着他可能十来分钟就能背下的东西，如果没人守着他，一学期也背不了；一写作业就玩，盯着他做，十来分钟，不盯着他，一节课甚至一小时都完成不了；最恼火的是考试，越是大考，越是要玩。平常可以写上一两篇的作文，在考场上他可以懒到用几个词语就解决。让人总是既生气又委屈，他怎么可以这么对待考试？！怎么可以这么对待自己的努力？！怎么可以这么对待老师和家长的期望？！如果他本来就是那种确实怎么努力也跟不上的孩子、是那种确实差到无可救药的孩子，我也不会那么生气，那么委屈：他并不是不懂，为什么非得在考场上表现出老师什么也没教的样子？我把自己这些想法都非常真实地转告给了他的父亲，很想在我们的交流中找到教育孩子的好方法。没想到，我们的交流，引发的却是我对孩子教育的更深层次的思考。那就是：家长究竟期望啥？

勇的家长也很真诚地表达了他的想法：“我非常感谢你，孙老师，因为你没有放弃我的孩子！”我很奇怪他的要求何以这么低，仅仅只是“不放弃”。可他却说：“他以前的一个老师，总是说他很差，似乎差到无可救药，似乎这差真的是一种罪过。说实话，我当时真有种把那老师打一顿的冲动。”我有些心惊，他却越发动容地说：“我知道自己的孩子，我也并没指望他能学得多么好。不过孙老师，既然你都没放弃我的孩子，我就更不会放弃他，我一定会配合老师，好好教育他的！”　

　　当时，他感激的神情真的是溢于言表，让我也思潮起伏：原来，每个家长对自己孩子的期望真的是不一样！那么他们自然也会对老师的期望不一样，不过，有一点肯定一样，那就是期望老师的眼中，老师的心中装着自己的孩子！看得见孩子一点点的优点，一点点的进步！

    所以，我知道，作为老师，我一定要继续做并一直做这样的心中有“人”的老师！