我要挑战些什么？

8月21日   星期四   雨转晴

昨天下午和孩子们相处了一个小时，简单地进行了入学的常规教育，主要是孩子们进行了自我介绍。别说，现在这些孩子还真是不错，许多孩子都很勇敢地举手到讲台上来展示自己了。当着在窗户外边围观的那么多家长，孩子们还很少有怯场的，只少数几个孩子声音有些打颤或者是声音不太响亮。我那个被以前老师一直反应不爱举手的儿子，也居然举起了他的小手，而且声音响亮！看着孩子们的机灵劲，我真是满心欢喜：这是多么好的一个开端啊！不过这只是我们班的单独行动，所以感觉有些不正式。

今天就要正式和孩子们接触了，要和他们一起开始咱们这个新集体的生活。心里怀着些期待，也暗自作了些计划。也许就因为这些，还是有些兴奋得睡不着，一大早就起来了，要给孩子们开门去。

拉着儿子向教室走去，到转角的地方，就让儿子把我的手松了，因为转过去就该看见我们的教室了，那里将只有他和他的老师了！而且，也不能让其他孩子觉得我的儿子特殊吧？本来和母亲拉手很正常，可在学生们眼里，也许会被认为是一种荣耀吧？

一到教室门口，就看见了好些家长和孩子。呵呵，孩子们读书，大人们也跟着一起紧张起来了呢！孩子们看见我，一个个大声地给我打招呼，像极一群快乐的小鸟，清脆的“叽叽喳喳”就像乐曲，拨动了我心底里快乐的琴弦：今天，该是快乐的一天吧？

进了教室，和那些早到的孩子握手，再次用近距离的接触和他们交流，希望能尽快地熟悉这些孩子。有的孩子感觉很稀奇，老师咋和我们握手呢？有的孩子有些羞涩，但还是羞答答地和我握手了，并在我的提示下完成了我们的“握手仪式”。最厉害的有四五个孩子，非常大方，而且语言相当完整。面对这样的一些孩子，我恐怕得用更多的新方法才能吸引住他们吧？

等人到得差不多的时候，发现班级里的桌椅不够。（因为陆陆续续又有来报名的）我真有些不知所措。教室里这么多的孩子需要我去安定，怎么抽身去找桌椅呢？有同事提议让外面的家长帮忙，可是怎么让家长帮呢？我冲那么多家长说：哪些家长愿意帮帮忙啊，去帮忙搬些桌椅来吧！可让人非常难过的是，好些家长看了看我，居然没有任何反应！一个帮忙的家长都没有！我有些心寒，以后怎么和这些家长相处呢？我一直很喜欢和孩子在一起，但是却一直不想当班主任，唯一的原因就是不怎么愿意和家长打交道，看见我的同仁们和家长们交流时总有那么多话说，我就有些怯了，我一向喜欢简明扼要的，哪里有那么多话跟家长说呢？而且，遇上像现在这样的问题，我根本不知道怎么办才好。想来圈子老师真是很能干，还能电话通知家长来帮忙做开学清洁，而且家长们还对她很体贴。正在我想这些的时候，跟我搭班的向老师来了，她看见了一个男家长，直接点到那家长，请他帮忙搬两张桌子。那家长居然真的冒雨到平房里搬了两张桌子，回到教室的时候，衣服湿了一大片，桌子也是湿淋淋的。看见他这样子，我真有些过意不去。我不知道什么时候才能修炼到那样的程度，可以和家长这样地去相处。看来，也许这会成为我班主任工作的最大难题。

教育、教学还有和家长、孩子相处的方式方法，都将成为我需要挑战的内容吧！必须要振作精神啦！