快乐行走一年级

第一次送走教了几年的学生，心里真的有万般不舍。几年的时间里，和孩子们一起学习，一起玩耍，一起感受生活，一起分享喜怒哀乐。所以总觉得和孩子们在一起的时光，是最快乐的时光。他们升学了，也带走了我许多的牵挂和思念，心里顿觉空落落的。那之后的很长一段时间里，我没有兴趣干任何事情。

和那些孩子分别的时间越来越长，而离开学的时间却越来越短了，以至于越接近开学的日子，我的睡眠时间越发地少了。许多孩子、同事、以及学校都齐齐地聚集在我的梦里，而梦又总是感觉有些甜蜜。看来，我似乎在潜意识里盼望着些什么。

每到突然从梦中醒来的时候，我便总是会想许许多多的问题：我要教一年级了，该怎么教呢？要怎么样才能让孩子们喜欢我和我所教的学科呢?……拼音教学怎么办？要用些什么方法才能不让孩子们觉得很机械很枯燥呢？……一开始肯定就应该跟家长沟通好吧？要和家长沟通些什么呢？要怎么样才能取得家长的信任和支持呢？……儿子也该读一年级了，要不要我自己来教呢？儿子有些胆小，而我的教学是属于比较活泼的，会不会更利于他的个性发展呢?如果我教儿子的话，那么我就既是老师，也是家长，是不是更能体会家长的需求？更能发现自己教育教学中的不足？不是说，——希望自己孩子有个怎样的老师，就做怎样的老师，这就是最好的老师么？我不是最好的老师，可我也希望自己能做个越来越好的老师啊！那么，从儿子的发展角度和我的发展角度来看，我自己来教儿子应该是个比较明智的选择吧？……

每次想到这些，就会越想越兴奋。真不知道自己即将面临的新的挑战会有怎样的过程和怎样的结局。不过，我满心希望：我和孩子们都能因为彼此而成长，而快乐！

朋友们，为我祝福吧！