为什么是这样的结局？

2006年9月29日   星期五    晴

　　也许因为今天天气好，也许因为一连几天连续紧张忙碌的工作终于脱手，好象今天心情还不错。

　　上课的时候跟孩子们发生了件有趣的事情：孩子在说到桂花时，我无意识地伸出一个指头，他们齐声说：“香！”我突然觉得有趣，就伸出了第二根指头，孩子们又齐声说：“真香！”我越发觉得有趣，就继续伸出第三跟指头，他们又齐声说：“特别香！”我有些心花怒放的感觉，不知道我继续下去他们还能说什么呢？于是，我怀着一丝孩子般顽皮的心态伸出了第四跟手指，哪知道他们居然仍然异口同声：“香飘十里！”我的心里充满了喜悦。像游戏一样的课堂，孩子们好轻松，我也顿时轻松起来。

下课后，好些孩子在玩转书。我留在教室里想跟他们多玩会儿，于是也学他们的样子转起来。也许我笨拙的样子也有一点点可爱吧，孩子们迅速聚集起来，纷纷伸出援助之手，然后俨然一副大师的样子，七嘴八舌地告诫我其中的要领。那一刹那，我的感觉特别好：做学生的学生，好象距离忽地就变得很近了。

　　也许我的幸福来得太突然，所以一个严峻的事实马上摆到了我的面前：上美术课了，老师已经进教室了，可他们呢？仍然在神采飞扬地转着书，一点也没有要理会老师的意思。我出面干预、制止，可是好象收效甚微，那真有“你方转罢我登场”的意味。也许他们还在回味老师刚才跟他们一起游戏的快乐把？也许他们以为老师都喜欢所以他们便有充足的理由更喜欢吧？也许他们觉得老师都跟他们是朋友了所以不会阻挠他们寻找快乐吧？……

　　我没有预料会是这样一个无法收场的结局。我心的上空顿时灰暗下来：我不该和他们一起玩吗？老师就应该远远地看着他们、欣赏他们吗？我的行为是不是对他们的起了暗示的作用？……

　　思考，继续。