还要等到什么时候？

2006年9月19日     星期二      阴

　　好象还是在上学期，看了《小学语文教师》里王崧舟老师关于《长相思》的备课经历之后，我就被这首词深深地吸引了。根据王老师的解读，随着他的引领，我学习着一点点去感知。最终是在家里每诵读一次就流泪一次。我的心里第一次涌上了急切地想要去上这课的想法。

　　也许太相信“激情可以成就一切”，我认为自己拥有了对文本的感动，拥有了上课的冲动，就应该会上好这堂课。所以，在忙碌的开学工作中，日子一转眼就溜走了。等到今天我才好象忽的发现：我马上就应该要上这课了！可是，仔细一思量：为什么我心中的那些感动都溜走了呢？那让我每读一次都要想流泪的冲动到哪里去了呢？

　　在困惑与惆怅中，我带领孩子们走进了王安石的《泊船瓜洲》，走进了张籍的《秋思》。孩子们居然可以了解无法归家的王安石和“三过家门而不入”的大禹有相同的精神；他们居然也能知道秋风的感觉是寂寞、萧条、凄凉。看来我的孩子们都是很善于用心的，都是灵动而聪慧的孩子。

　　可是，《长相思》呢？他们能理解吗？他们会和我当初一样地感动吗？好象我自己的感受都淡漠了。既然连自己都感动不了，能感动别人吗？于是，我放下。把课文暂且又放下，我要再读王老师关于文本的解读，我要再次让自己感动。明天，与《长相思》再相约吧。

　　经过这件事，我才知道，很多事情，很多感觉都会随着时间溜走的，所以我一定要及时抓住。以后，我会常常问自己：还要等到什么时候？以此鞭策自己。