周六日一定心理辅导日，昨天继续辅导矫正性认知障碍的初中生，性认知、心理状况、饮食、睡眠，人际关系、学习、兴趣爱好各项指标都达到正常指标，最可贵的是该生与我表示，＂教授，我现在有一种好想进步的欲望！＂单从这句话就可以证明孩子的心理状况良好。