在父母把老人接过来帮忙照顾孩子的家庭中，经常会出现令父母不知所措的情况：管教孩子比较严，孩子就跑到老人那里寻求庇护。老人心疼孩子，常常拍着胸脯说：“孩子别怕，奶奶给你撑腰！”这时，父母就很难管教下去了：倘若接着批评孩子，老人会护着孩子，反过来批评父母没必要管得这么严；倘若劝说老人不要护着孩子，老人会觉得晚辈批评自己很不应该，往往会说：“你怎么能这样跟我说话呢！”假如孩子这时使坏心眼，趁机挑拨父母和老人的关系，结局就很难收拾了。这样一来，老人成为孩子的“盾牌”，一旦父母批评孩子，孩子就拿出这面“盾牌”保护自己，甚至在老人面前说父母的坏话；而老人溺爱孩子，因而经常在孩子面前批评父母管教不当。大多数父母都拿祖孙的这种“攻守同盟”没办法，时间长了，在孩子面前一点威信都没有了，这怎么能教育好孩子呢！

从战术上讲，既然祖孙两代人结成了同盟，那么父母也应该结成同盟。倘若夫妻俩本身就有分歧，首先在人数上就不占优势，要破解祖孙的“攻守同盟”就更难了。夫妻结盟之后，不妨采取各个击破的办法，扭转家庭教育的局势。

    想要打破祖孙间的"攻守同盟"，需要好的方法。首先，要肯定老人做对的地方。然后，要培养老人的"危机意识"，将一些反面例子呈现在他们面前。最后，要保护老人的利益。比如，你在家里让孩子给你拿小凳子，老人可能会说 "大懒指使小懒，孩子别给他拿"，但你要让孩子给老人拿个凳子，老人就特别高兴。在教育孩子的时候，如何与老人站到同一个"战线"，这是一门学问。

在祖孙的“攻守同盟”中，老人是父母做思想工作的主要对象，只要老人不再为孩子护短，孩子就失去了“盾牌”。当然，由谁做老人的思想工作也是讲究技巧的。假如和孩子的爷爷奶奶一起生活，由父亲出面比较合适；假如和孩子的外公外婆一起生活，由母亲出面比较合适。毕竟与儿媳、女婿相比，老人更容易接受儿女的劝说。