每个孩子都有自身的天赋和能力。孩子的学习能力是与生俱来的，却也需要后天家长帮助挖掘与提高。那么如何发现孩子的天赋和能力，更好地指引孩子的学习呢？

      2012年9月12日下午，儿童心理学家、家庭教育专家冯德泉来到天河区的泓儿教育城，免费为小学生做学习能力优势测试，帮助家长更好地了解自己的孩子学习优势能力，有效指引孩子走好小学阶段学习。

      在孩子们测评过程中，冯德泉主任与家长进行座谈，冯德泉主任提起此次学习能力优势测试活动的目的，即告诉家长们每个孩子都有学习能力优势，家长只有了解了，才能引导孩子更好地学习。冯德泉主任说，如今许多家长存在着错误的观念：一味地给孩子灌输知识，而忽略培养和提高孩子的学习能力。就如同把很多工具塞给孩子，却不告诉孩子使用工具功能和技巧。

      一个优秀的孩子需要在听觉、视觉、语言、动作等方面达到良好而健全的水平。“据了解发现，现在许多孩子最大的问题是语言问题。优秀的语言表达能力并不只是简单地会说话，而是要会正确地表达，语言是包含口语与文字。”冯德泉主任还说，孩子语言不好，直接影响到孩子的写作。如今许多孩子提起写作就十分头疼与害怕。因此，他提倡，孩子三岁时就要开始进行语言教育。冯德泉主任认为，语言水平的高低直接影响孩子未来其他科目的学习。而语言好的孩子，在未来的学习与工作上都会有明显的优势。这也是为什么冯德泉主任把语言教育作为优才教育的首要。

      冯德泉主任说在小记者课程里，小学一年级时开始培养孩子的语言兴趣，分为口语和书面，让孩子真正学会喜欢讲，随手写。而除此之外，另一个重要的教育内容便是情商教育。冯主任说，情商教育是教会孩子管理和掌握自己的情绪，开心快乐地度过自己的一生。语言教育和情商教育是相互影响，不能分离的。

此外，冯主德泉任也介绍了小记者课程里的礼貌礼仪、形态形体等的教育内容。小记者课程是通过心理学和行为学对孩子进行心理训练和行为习惯的培养，小记者让孩子在获得荣誉感同时，也提升孩子自主性、自律性、自发性。

      与此同时，这次测评全方位了解孩子的语言、听觉、视觉、想象力、运动协调等能力，发现孩子的学习能力优势。孩子们在老师的引导下，带着做游戏的心情快乐地进入测试，气氛活跃而轻松。

在座谈的最后，冯德泉主任再次呼吁家长们重视孩子每一个阶段的心理发展，注重培养孩子的兴趣和能力。并接受家长们的详细咨询，和泓儿教育城的老师们也进行亲切的交流。众多家长说这次侧评与座谈真是眼前一亮，给广大家长点明教子育儿的新方向。

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广东金融学院

学生记者 吴嘉琳