讲座上，我先给大家讲起了《悲剧从少年》和《爱迪生的故事》，让在场所有的学生和家长都陷入了深深的思考中，从而得出了“坏习惯使人走向失败，好习惯会助人成功”的结论。那人的习惯是怎样形成的呢？我从心理学的角度，分析出了，习惯是注意的结果，是个人与环境、行为相互影响的结果，是自我调节的结果，是动力的定型。然后，更是从深层次阐述了对于不同年龄阶段的孩子，培养良好习惯的方向和方法，总结出了“五大良好习惯”和“培养好习惯的十大法则”。

教育无非是培养良好的习惯，培养习惯才是真正的教育。

让我们共同努力，让孩子快乐学习，开心成长。