高三英语复习课听课记录

时间：2015年11月12日      地点：安庆五中       授课教师：杨晓星

课题名称：复习虚拟语气（第一课时）

教学步骤：

Step 1. Enjoy an English song: If I were a boy

   (点评：以与本课复习内容密切相关的英文歌曲引入，轻松愉快地进入了今天的复习主题，赞！）

Step 2. Introduction

 Introduce today's topic:  Subjunctive Mood.

 Ask the students: What is the Subjunctive Mood? What have you learned about it?

 Divide the students into four groups to have a competition.

Step 3. Revision

1.  If-clause

   1) Ask the students to correct the mistakes of the given sentences;

 (点评：教师从高考新题型---改错入手，一方面可快速检查学生对该知识点的掌握情况，一方面又有效地点出该知识点的重难点和易错点所在，好！）

   2) Summarize the grammar rules;

   3) Fill in the forms according to the rules.

 (点评：回顾应用部分，教师有效利用了多媒体的优势，用给Flash小动画的方式提供语境，让学生完成句子，体现了在 “用中学”和快乐学习的理念）

 （该部分总点评：If虚拟条件句在不同时态下不同的谓语形式是本节课的重点，也是基础。教师分三种不同的情况一一展示，条理清楚，详略得当）

2. Omission & Inversion

  1) Ask the students to correct the mistakes of the given sentences;

  2) Summarize the grammar rules;

  30 Change the given sentences into another form.

 3. Sentences of Mixed Time

   1) Ask the students to correct the mistakes of the given sentences;

   2) Summarize the grammar rules;

   3) Translate the sentences into English.

 4. Implicit Conditional Sentences

   1) Ask the students to correct the mistakes of the given sentences;

   2) Summarize the grammar rules;

   3) Fill in the forms according to the rules.

 (该步骤总点评：教师有效利用多媒体和板书，清晰明了地列出了该部分知识点的重难点，易于学生复习和掌握；巩固小练习每一环节设置又有所区别，既切合每一环节的内容，又更体现出每一环节的特点；小练习的设置真正体现了双基训练）

Step 4.  Consolidation

1. Do the multiple choices.

2. Translate the actor's and actress's lines according to the given Chinese.

 (该步骤点评：教师利用《大话西游》中的一段与虚拟语气有关的台词，让学生翻译成英语，既有效检查了本节课的复习效果，又充分调动了学生在生活中处处学习语言的积极性）

该节课的总印象：

对这节课的印象可以概括为以下几个字：

1. 精：从整节课看，教师很精心地做了备课。这种精心不仅仅是体现在对该知识点每个环节练习的形式、内容的落实上，还体现在引入和巩固环节教师所做的课外延展上，可见该位教师是个对教学非常用心，在生活中注意积累教学资源，并时常有记录的人。

2. 清：教师对该知识点的复习条理清楚、方式多样；无论是多媒体展示中的条目式还是黑板上列出的表格式，以及发给学生的学案，都清清楚楚，一目了然，易于学生掌握重难点；

3. 活：高三的语言复习课很容易上成教师的一言堂，或者是“枯燥的讲解+题海式练习”，但杨晓星老师的这节复习课，无论从引入时的英文歌曲、巩固环节中的翻译台词，还是中间的竞赛环节，都体现出活泼的教学风格。但这种活又不是仅仅流于形式的玩和热闹，而是非常贴近本节课的复习内容，运用得恰到好处。

       总之，这节课让我开了复习课的眼界，学习到很多东西。谢谢杨晓星老师，谢谢五中，也谢谢市英语教研室给我这个学习的机会！