人生百态

回想起来，那个年代大家都很穷，但精神并不贫乏。我们的学校校风很好，从老师到学生都有一种向上的追求。每次总结，各班主任都要发言计算各班的平均分数及年级排名，以及下一次的努力目标。这要归公于哪个潘校长，为人豪放有魄力，威信颇高，把全校的老师紧紧团结在他的周围。各门课的老师都很在乎自己的学生的成绩和排名，形成一种良性的竞争。

记得我们的物理杨老师，家境一般，但对学生及其负责任，经常千方百计地为学生选购好的参考书，有好的题也都要在四个班讲一遍，好让大家都通晓，当然这个时间只能是课外或者周末的时间。他在每次讲题的时候，总要提一下某个题某个班某同学很快都解出来了，算是表达他的喜爱之情。记得他老是跟我们提起一个四班叫杨英的同学，引起了我的好奇心。刚开始的时候，因为自己成绩一般，对这些好的同学无形中都有一种好奇甚至敬慕之情。在前十名的排名中，倒是很少见到这个杨英啊，莫非是他的物理特别突出？一直想找机会见识一下他。有一次是冬天，我和赵同学在外面看书复习，杨英也在旁边看书，那天的太阳特别好，赵同学就开了一个玩笑，大概意思说我们几个人要是脱光了衣服在这里晒太阳，就会轰动全校了啊！一直在旁边很认真地学习的那个杨英同学回头很不客气地把赵同学批评了一通，意思你怎么能说出这么俗的话呢？亏你还是一个学生呢！当场弄得赵同学一个大脸红，下不了台。因为赵同学是留级的，本身比我们大几岁，被比自己小几岁的同学这样一顿批评，心里很不好受。我在旁边心里觉得很不以为然，本来也就是一个普通的玩笑吗？不至于这样认真吧？看来是他的傲气使然，学习好就有一种特权，特别是批评比自己差的同学。如果是魏鹏，那个“金锭钉的第一名”说了同样的话，杨英估计也不敢当面斥责他吧？后来当我跻身全校前三名的时候，这个杨英还是老样子，据说他后来学习压力过大，精神上有点问题，最后考高中的时候，只上了一个普通高中。

还有一个现象让我到现在还不太明白，就是我和赵同学的关系。在我开始最困难的时候，他给我的帮助很大，我一直很心中很感激他。后来，我的学习有了进步后，他反而渐渐和我疏远了，最后转学到其他学校去了，让我感到伤心。是嫉妒我还是不好意思？后来，我考入县一中，他考入普通高中二中，有几次我们见了面，他也很冷淡地和我聊了几句就急匆匆走了，让我至今非常不解。

当然，一次考试好并不代表有必然性，大家只是知道有这么个人而已。一个优秀的学生的定位需要多次的考试反复验证，才能获得大家的认可。在我回家的第二个学期其中考试，我再接再厉名列全班第一，全校第二名，我自己都有些意外好事会来得这么容易。当时我的班主任并不喜欢我，他的儿子也在我们班，成绩中上游，但班里名列前茅的几个同学包括那个曹同学整天围着他转，形成了一个小圈子, 耀武扬威地很跋扈，而其他同学碍于其父的面子不敢说什么。我刚入学时则是被他们排斥在圈子外的，偶尔还要受他们几句冷嘲热讽，显得很孤立。在我的成绩突飞猛进后班主任显得很冷淡，给我的感觉是很不情愿地宣布了这个成绩，可能是觉得我超过了他的儿子而又不属于他儿子的圈子吧？记得夏天来临后，我穿了凉鞋就被他挖苦了半天，回想起来也挺好笑的，唉！谁让你那时技不如人呢？但班上的其他的同学却是真的为我感到高兴，因为我单枪匹马打破那个特权小圈子，算是灭了一下他们的嚣张气焰吧。我明显感觉到大家对我的态度转暖了许多。没多久班主任调走了，而原先的那个圈子里的学生的气焰更是收敛了许多,后来一直到毕业他们也没有一次超过我。