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普通话语音概述

一、什么是普通话

普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

二、现代汉语的方言

汉语方言复杂，有七大方言区，即：北方方言区、吴方言区、湘方言区、赣方言区、客家方言区、闽方言区和粤方言区。

三、语音基本概念

1.音节：用听觉可以区分的语音结构基本单位。

2.音素：语音的最小单位。

3.声母：把一个汉语音节起头的辅音叫做声母。普通话有21个辅音声母。

普通话声母按发音部位可分为七类：

（1）双唇音：b、p、m 

（2）唇齿音：f 

（3）舌尖前音:z、c、s 

（4）舌尖中音：d、t、n、l 

（5）舌尖后音：zh、ch、sh、r 

（6）舌面音：j、q、x 

（7）舌根音：g、k、h

普通话声母按发音方法进行分类可分为五种：

（1）塞音：b、p、d、t、g、k 

（2）擦音：f、h、x、s、sh、r 

（3）塞擦音：j、q、zh、ch、z、c 

（4）鼻音：m、n 

（5）边音：l

4.韵母：把汉语音节中声母以后的部分叫韵母。普通话中有39个韵母。韵母可以分为三部分，即：韵头、韵腹、韵尾。读好韵母的三要素：口形、舌位动程、归音。韵母的发音质量决定着普通话的语音质量。

 

按语音结构进行分类可以分为三大类，即单韵母、复韵母和鼻韵母。

（1）单韵母（共10个）：由一个元音构成的韵母叫单韵母，又叫单元音韵母。单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变，舌位不移动。普通话中单元音韵母共有10个：a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er。

①舌面单韵母：发音时舌头的高点在舌面,舌面起主要作用的单元音韵母。ɑ、o、e、ê、i、u、ü、

②舌尖单韵母：发音时舌尖位置起主要作用的单元音韵母。-i（前）、-i（后）、

③卷舌单韵母：这是一个用双字母表示的单韵母，e表示舌位和唇形，r表示卷舌动作。er

（2）复韵母（共13个）：由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。根据主要元音所处的位置，复韵母可分为前响复韵母，中响复韵母和后响复韵母。

①     前响复韵母（4个）: ɑi、ei、ao、ou。它们的共同特点是前一个元音清晰响亮,后一个元音轻短模糊,音值不太固定,只表示舌位滑动的方向。

②    后响复韵母(5个）: iɑ、ie、uɑ、uo、üe。它们的共同特点是前面的元音发得轻短,只表示舌位从那里开始移动,后面的元音发得清晰响亮。

③    中响复韵母（4个）: iɑo、iou、uɑi、uei。它们共同的发音特点是前一个元音轻短,后面的元音含混,音值不太固定,只表示舌位滑动的方向,中间的元音清晰响亮

（3）鼻韵母（共16个）：由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母

①前鼻韵母（8个）：在普通话中以n为韵尾的韵母叫前鼻音韵母。

ɑn  en  in  iɑn  uɑn  uen  ün  üɑn

②后鼻韵母（8个）：以ng为韵尾的韵母叫后鼻音韵母。

ɑnɡ enɡ inɡ iɑnɡ uɑnɡ uenɡ onɡ  ionɡ

 

按汉语语音学的传统分析方法，又可以按韵母开头元音的唇形特点把韵母分为四类，叫“四呼”，即开口呼、齐齿呼、合口呼和撮口呼韵母。

①开口呼（15个）：指没有韵头，韵腹又不是i、u、ü的韵母。

ɑ.o. e. ɑi. ei. ao. ou. ɑn. en. ɑng. eng. ê. -i(前). -i(后). er.

②齐齿呼（9个）指韵头或韵腹是i的韵母。i. iɑ. ie. iɑo. iou. iɑn. in. iɑng. ing.

③合口呼（10个）：指韵头或韵腹是u的韵母。u. uɑ. uo. uɑi. uei. uɑn. uen. uɑng. ueng. Ong

④撮口呼（5个）：指韵头或韵腹是ü的韵母。ü.  üe.   üɑn.   ün.  iong

 

5.声调：汉语音节所固有的，可以区别意义的声音的高低和升降。汉语的一个音节基本上就是一个汉字，所以声调又叫字调。

普通话的调类和调值

调类指的是对声调的分类。普通话声调可分为4类，分别是阴平、阳平、上声和去声。    调值，指的是声调高低、升降、曲直的变化，也就是声调的实际读法。调值通常采用五度标记法记录。

普通话声调发音要领

阴平：高平调（55）。声音基本上高而平，由5度到5度，大体没有升降变化。

阳平：高升调（35）。声音由中高音升到高音，由3度到5度。

上声：降升调（214）。发音时由半低起调，先降到最低，然后再升到半高音，由2度降到1度再升到4度。

去声：全降调（51）。发音时，声音由高音降到最低，由5度降到1度。

6.语流音变：在语流中，由于受到相邻音节的相邻音素的影响，一些音节中的声母、韵母、声调会发生语音的变化，称之为语流音变。普通话中最典型的语流音变是变调、轻声、儿化和语气词“啊”的变化。

A.变调----音节在连读时，相邻音节声调发生变化的现象叫变调。

①上声变调：两个音节相连，前一个音节是上声时，这个上声受到它后面音节声调的影响发生变调。规律是：

　上声和上声相连时，前一个上声的调值由214变为35。例如：买米、好酒、土改、展览。

上声和非上声相连时，前一个上声的调值由214变为21（半上）。

⑴上声加阴平，例如：买姜、好书、写诗、语音。

⑵上声加阳平，例如：买油、好房、两条、语言。

⑶上声加去声，例如：买菜、好戏、写信、美味。

②“一”、不”的变调

“一”的本调是阴平，单读时或在词句末尾时读本调。例如：一、第一。

在阴平、阳平、上声的前边读时发生变调，改读为51去声。

⑴“一”加阴平，例如：一斤、一天、一杯。

⑵“一”加阳平，例如：一元、一年、一条。

⑶“一”加上声，例如：一两、一晚、一本。

“一”在去声的前边改读为35阳平。例如：一寸、一夜、一个。

　  　“不”的本调是去声，单读时或在词句末尾时读本调。例如：不、就是不。

在阴平、阳平、上声的前边读时发生变调，改读为51去声。

⑴“不”加阴平，例如：不说、不高、不听。

⑵“不”加阳平，例如：不来、不直、不能。

⑶“不”加上声，例如：不走、不好、不肯。

　　“不”在去声的前边改读为35阳平。例如：不去、不累、不会。

B. 轻声----普通话的每个音节都有它的声调，可是在句子里有些音节常常失去了原有的声调而念成较轻、较短的调子，叫做轻声。

轻声的作用----普通话中的轻声往往有区别词性和词义的作用。

轻声音节出现的规律:

①语气词“吧、吗、啊、呢”等。

②助词“着、了、的、地、得、们”等。

③名词的后缀“子、儿、头”等。

④重叠式名词、动词的后一个音节，双音节形容词重叠，第一音节重叠部分轻读。

⑤表示趋向的动词、方位词或词素。

⑥此外，还有些双音节词的第二个音节，按习惯也要读成轻声。

C. 儿化----儿化又称儿化韵，是普通话和某些汉语方言中的一种语音现象，即后缀“儿”字不自成音节，而同前面的音节合在一起，合前一音节的韵母成为卷舌韵母。

儿化音变的发音规律:

   1.末尾音素是a o e ê u时，直接加r

画儿huàr    一下儿xiàr   座儿zuòr  大伙儿huǒr   活儿huór  

干活儿huór  好好儿hāor  面条儿tiáor  个儿gèr （旦角儿juér）

兜儿dōur    球儿qiúr    年头儿tóur  老头儿tóur

      2.末尾音素是i、-n(in ün除外)时，将其去掉后加r

带儿ai→ar  小孩儿ai→ar （本色儿ai→ar）  墨水儿uei→uer

一会儿uei→uer   这会儿uei→uer  一块儿uai→uar   

冰棍儿uen→uer  光棍儿uen→uer    聊天儿ian→iar

心眼儿ian→iar    烟卷儿 üan→üar   圈儿üan→üar     

纳闷儿en→er     沿儿ian→iar      馅儿ian→iar

玩儿uan→uar     好玩儿uan→uar   闹着玩儿uan→uar   

差点儿ian→iar   一点儿ian→iar    有点儿ian→iar

       3.韵母是i、ü的，直接加er

玩意儿i→ier      姨儿i→ier      屉儿i→ier      针鼻儿i→ier        蛐蛐儿 小曲儿ü→üer

       4.韵母是in  ün的，去掉-n后加er

一个劲儿in→ier       音儿in→ier      白云儿ün→üer

       5.尾音是-ng（ing例外），去掉-ng，元音鼻化并加r

空儿Õng→or          鼻梁儿iang→iãr           起名儿  打鸣儿ing →iêr      

        6.舌尖元音（平翘舌音），去掉元音改er

没事儿shi→sher        咬字儿zi→zer

      儿化的作用：

（1）表示温婉、喜爱的语感；亲切的语气：

慢慢儿màn mār       大鸟儿dà niǎor       小嘴儿xiǎo zǔer      打滚儿dǎ gǔer

      （2）形容细小、轻微的性状：

门缝儿fêr      一点儿diǎr      一会儿hùr     心眼儿yǎr

      （3）区分词性：

盖gài（动词）—盖儿gàr（名词）         尖jiān（形容词）—尖儿jiār（名词）

       （4） 区别词义：

白面báimiàn（面粉）—白面儿báimiàr（烟土、鸦片）    信xìn（信件）——信儿xièr（消息） 

一块yíkuài（数量词）—一块儿yíkuàr（一起）               眼yǎn（眼睛）——眼儿yǎr（小洞）

       （5）区分同音词：   

拉链儿lā liàr——拉练lā liàn（行军）   

 

D. 语气词“啊”的发音变化规律:

①前一音节收尾音素是a、o（ao、iao除外）、e、ê、i、ü时，“啊”读作ya；

②前一音节收尾音素是u时（包括ao、iao），“啊”读成wa；

③前一音节收尾音素是n时，“啊”读成na；

④前一音节收尾音素是ng时，“啊”读成nga；

⑤前一音节收尾音素是—i（舌尖后特殊元音）、r和er（包括儿化韵）时，“啊”读成ra；    

⑥前一音节收尾音素是—i（舌尖前特殊元音）时，“啊”读成za。

 

普通话样卷分析

（一）   读100个单音节字词

    昼　八　 迷　先　 毡　皮　 幕　美 　彻　飞
　  鸣　破　 捶　风　 豆　蹲　 霞　掉　 桃　定
　  宫　铁　 翁　念 　劳　天　 旬　沟 　狼　口
　  靴　娘 　嫩　机　 蕊　家　 跪　绝 　趣　全
　  瓜　穷　 屡　知　 狂　正　 裘　中　 恒　社
　  槐　事　 轰　竹　 掠　茶　 肩　常　 概　虫
　  皇　水 　君　人 　伙　自　 滑　早　 绢　足
　  炒　次　 渴　酸 　勤　鱼　 筛　院　 腔　爱
　  鳖  袖　 滨  竖　 搏  刷   瞟　帆　彩  愤
　  司  滕 　寸  峦 　岸  勒   歪　尔  熊  妥

覆盖声母情况： b:4, p:3, m:4, f:4, d:4, t:5, n:3, l:6, ɡ:5,k:3,h:6,j:6,q:6,x:6,zh:6,

ch:6,sh:6,r:2,z:3,c:3,s:2,零声母:7。总计：100次。未出现声母：0。

覆盖韵母情况：

a:2,e:4,-i（前）：3, - i（后）:2,ai:4,ei:2,ao:4,ou:4,an:3,en:3,ang:3,eng:4,

i:3,ia:2,ie:2,iao:2,iou:2,ian:4,in:2,iang:2,ing:2,u:4,ua:3,uo/o:4,

uai:2,uei:4,uan:2,uen:2,uang:2,ong:4,ueng:1,ü:3,üe:3,üan:2,ün:2

iong:2,er:1。   总计：100次。未出现韵母：0。

　覆盖声调情况:阴平：28；阳平：31；上声：14；去声：27。总计：100。

（二）读多音节词语(100个音节；其中含双音节词语45个，三音节词语2个，4音节

词语1个)

取得　阳台　儿童　板凳儿　混淆　衰落　分析　防御

沙丘 　管理 　 此外　便宜　光环　 塑料 　  扭转 　 加油

队伍 　挖潜 　  女士 　科学　  手指 　策略　抢劫 　 森林

侨眷 　模特儿　港口　没准儿　干净　 日用    紧张　炽热

群众　  名牌儿　沉醉 　快乐　  窗户　财富 　 应当 　 生字

奔跑 　晚上 　  卑劣 　包装　  洒脱 　 现代化  委员会  轻描淡写　　

覆盖声母情况：b:4,p:3,m:4,f:3,d:6,t:4,n:2,l:7,g:4,k:3,h:5,j:6,q:7,x:5,zh:6,

　　ch:3,sh:6,r:2,z:2,c:3,s:3,零声母:13。总计：100次。未出现声母：0。

覆盖韵母情况： a:2,e:6,-i(前):2,-i(后):4,ai:4,ei:2,ao:2,ou:2,an:4,en:4,ang:5, eng:2,i:3,ia:2,ie:3,iao:4,iou:3,ian:3,in:2,iang:2,ing:4,u:4,ua:2,uo/o:3,

uai:2,uei:4,uan:3,uen:2,uang:3,ong:2,uang:3,ong:2,ü:3,üe:2,üan:2,ün:1

iong:1,er:1。  总计：100次。未出现韵母：ueng。

其中儿化韵母4个：-engr(板凳儿),-uenr（没准儿），er（模特儿）, -air（名牌儿）。

覆盖声调情况：阴平：22；阳平：26；上声：19；去声：28；轻声：5。

其中上声和上声相连的词语4条：管理，扭转，手指，港口。    总计：100个音节。

(三) 朗读短文：请朗读第12号短文。400个音节（30分）

1、每错一个音节，扣0.1分；漏读或增读一个音节扣0.1分。

2、声母或韵母系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。

3、语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。

4、停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。

5、朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。

6、超时扣1分。

(四) 命题说话：请按照话题“我的业余生活”或“我熟悉的地方”说一段话（3分钟）。*说明：各省(自治区、直辖市)语言文字工作部门可以根据测试对象或本地区的实际情况，决定是否免测“选择判断”测试项。如免测此项，“命题说话”测试项的分值由30分调整为40分。评分档次不变，具体分值调整如下:

(1) 语音标准程度的分值，由20分调整为25分。

　　一档：扣0分、1分、2分。

　　二档：扣3分、4分。

　　三档：扣5分、6分。

　　四档：扣7分、8分。

　　五档：扣9分、10分、11分。

　　六档：扣12分、13分、14分。

　　(2) 词汇、语法规范程度的分值,由5分调整为10分。

　　一档：扣0分。

　　二档：扣1分、2分。

三档：扣3分、4分。

(3) 自然流畅程度，各档分值不变。（5分）

一档：语言自然流畅，扣0分。

二档：语言基本流畅，口语化较差，有类似背稿子的表现。扣0.5分、1分。

三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分，3分。

【附】                         普通话考试等级评分标准

　　                                  一 级
甲等　　朗诵和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在３％以内。
乙等　　朗诵和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在８％以内。
　　　　　　　　　　　　　　          二 级
甲等　　朗诵和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在１３％以内。
乙等　　朗诵和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu——hu、z－zh——j、送气不送气、i——u不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等）失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在２０％以内。

　　　　　　　　　　　                三 级
甲等　朗诵和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总失分率在３０％以内。
乙等　朗诵和自由交谈时，声韵母发音失误较多，方音特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40％以内。

 

 

【附】练习

 普通话考试模拟测试题001

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）
搬  硅  药  插  墨  而  终  蔫  揪  聊
清  踹  堆  用  缸  秦  唤  奖  爷  尼
盯  逛  临  贰  俏  窜  修  婶  闩  旱
灭  哭  草  肩  煤  怪  挥  淌  翁  涩
胸  籽  罚  坨  优  评  类  铐  枕  池
拼  钠  捆  嘣  略  蛙  镖  龙  驴  司
怀  邢  扔  岸  孙  棚  捐  吴  灾  改
旬  稍  匀  猜  旺  艘  蛆  夏  蜂  藕  
至  凝  若  黑  憋  因  点  坡  浙  跃
门  加  选  梯  浮  惨  锅  杂  论  熔

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）
奶羊      寒战    所属    女婿    偶然性
麻烦      恰当    街道    双全    小孩儿 
胚胎      苍蝇    感动    军装    旦角儿
豁免      胜利    群众    随时    冰棍儿
可爱      疟蚊    从头    瓜分    批准  
穷人      近亲    儿童    快乐    脉搏 
歪斜      怎么    能量    词素    氨基酸
支援      把关    自流    酿造    佛教
秋天      嘴唇    矿床    化学    雄伟
打扰      后顾    下颌    热心    非常

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）
《紫藤萝瀑布》

四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：
1、我喜爱的书刊
2、我向往的地方

普通话考试模拟测试题002

一、音节字词100个：
治  师  犁  硅  庙  捺  哼  耗  偶  坡
惊  郓  蹲  磷  潲  跳  刮  贰  军  彼
挠  赌  黑  翁  明  港  掰  秦  赚  拖
揍  鸭  雌  潘  泥  熔  摸  纫  枚  鳃
初  驾  晌  瘸  份  司  疯  混  榻  倦
揪  隋  乖  浮  锣  于  叠  草  蛙  则
件  圆  尊  旺  扔  鸣  掐  歇  酿  愁
犯  襄  软  克  用  贫  褶  略  踹  连
洗  留  层  剜  胸  铡  苦  嘣  亩  筐
旬  捞  闩  捆  妾  傻  童  争  抓  笋

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）
粮票     登记    陈规    好奇    缺少 
别提     至今    内耳    香皂    太阳能
碎步     彩色    怪癖    战胜    世界
旦角儿   参观    播送    走道    喘息
袜子     划分    拥有    那些    洽谈  
群众     丘陵    赃款    锅贴儿  谬论
匀实     庄严    屡次    累赘    扯谎  
经销     收获    裤衩儿  日语    穷人
民主     怀念    模仿    卖弄    免费
许可     标准    热爱    党员    轻而易举

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）
《莲花和樱花》

四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：
1、谈谈对环境保护的认识
2、我的学习生活